mapas conceptuales


11/JUNIO/2014






OPINION
La idea de Hull sobre su modelo básico de aprendizaje me parece acertado ya que siempre vande la mano ya que todo impulso es motivado por una necesidad en ese caso como ejemplifica el hecho de trabajar para satisfacer una necesidad secundaria que es el DINERO misma que va de la mano de lanecesidad primaria que es la comida, estas definiciones son tan aceradas y coherentes ya que las vivimos a diario ya sea del punto de partida de obtener alguna prenda, un utensilio, un certificadoescolar etc. la necesidad es el impulso que motiva a realizar las actividades diarias para satisfacer ciertas necesidades y al obtener estas mismas sin darnos cuenta en tramos en lo que es la fuerza delhabito mismas que van de la mano ya que entre más necesidades cubrimos u obtenemos mayores cosas ya sea conocimientos o necesidades primarias obtengamos a través del impulso de motivación primaria osecundaria mayor nuero de veces se repetirá el proceso a bien de satisfacer más necesidades y bueno y la inhibición a todo trabajo mal empleado o no aceptado lo más obvio es dejarlo ya que no cubre unanecesidad ni recompensa el trabajo empleado.
Conforme a Thorndike la idea de las leyes de uso y desuso es más que obvio toda acción que se practica o situación que se tienda a repetirserá más que aprendida y memorizada y viceversa si se deja de realizar algo por la razón que sea es más que obvio que se olvide así como la causa y efecto que es parecida a la teoría de motivación deHull si obtiene una experiencia satisfactoria tendera a repetirse y si la experiencia es incomoda se verá la manera de dejar de repetirla ya que finalmente no se obtiene el resultado esperado y lo másobvio es optar por cambiar de esquema no importando que esta acción se extinga a pesar que es parte de la ley de disposición ya que si se está motivado a realizar cierta actividad y el resultado no...