Mapas conceptuales

Actividad Nº 4

EQUIPO 2
(sexto año)

A) ¿Qué rasgos debe contar un alumno de que cursa la
educación de primaria con lareforma del año 2009al ingresar a la secundaria?

|Primaria |Secundaria|FORMAS DE ENSEÑANZA |
|Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e |Resolverproblemas empleando el pensamiento matemático. |¿Qué formas de enseñar a aprender debe realizar un maestro de sexto grado para |
|interactuar en distintos contextos sociales yculturales. |Emplear el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, a |lograr que sus alumnos al ingresar a la secundaria, cuenten con los rasgos y ||Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula |fin de interactuar en distintos contextos sociales y culturales. |competencias del perfil de egresode la educación básica? |
|preguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones. |Ejercer los derechos humanos y los valores que favorecen la vidademocrática | |
|Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede |con el fin deactuar con responsabilidad social y apego a la ley. Reconocer la |El docente tendrá la tarea de ser facilitador, orientador y guiador del |
|modificar, en consecuencia, los propios puntos devista. |interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, |conocimiento de sus alumnos, fomentará un ambiente para que éstos trabajen |
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