MAPAS CONCEPTUALES





INCLUSIÓN EDUCATIVA

Presenta

Danna Sofia Meneses Bolaños


Tutor
María Astrid Mahecha









La Palma Cundinamarca Marzo, 14 de 2015


¿QUÉ SON LOS MAPAS MENTALES?
La técnica de los Mapas Mentales fue desarrollada por el británico Tony Buzan con el objeto de fortalecer las conexiones sinápticas que tienen lugar entre las neuronas de lacorteza cerebral y que hacen posibles prácticamente todas las actividades intelectuales del ser humano.
Este prolífico autor británico ha realizado brillantes aportes en el campo educativo y empresarial, siendo uno de los principales el desarrollo del Mind Map o Mapa mental. Está fundamentado en la concepción del pensamiento como una estructura irradiante, que partiendo de una idea estableceasociaciones, conexiones, jerarquías y diferencias en torno a una temática cualquiera. Los mapas mentales son una muy poderosa herramienta para pensar y aprender. Cuando las cosas se perciben claramente el pensamiento y las ideas fluyen con gran facilidad. Tony Buzan ha publicado muchos libros, casi todos sobre pensamiento y aprendizaje. Es un muy activo consultor y es el fundador de los Centros Buzan deaprendizaje a través del mundo. A pesar de todos sus méritos y logros su nombre apenas se conoce en los ámbitos especializados.
¿Qué es un mapa mental para Tony Buzan?
Un mapa mental es un método de análisis.
Un mapa mental es una técnica para organizar con facilidad los pensamientos.
Un mapa mental es un objeto que permite utilizar al máximo nuestras capacidades mentales.
Un mapa mental es elinstrumento más eficaz para tomar notas o planificar tu pensamiento.
Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de unnúcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.
Para entender mejor qué es un mapa mental, imaginemos el plano de una ciudad.El centro de la urbe representa la idea principal, las principales avenidas que llevan al centro representan los pensamientos clave del proceso mental, las calles menores representan los pensamientos secundarios, etc. Las imágenes o formas especiales pueden representar monumentos o ideas especialmente importantes.
El mapa mental es el espejo externo en el que se reflejan sus pensamientos conayuda de un proceso gráfico de gran fuerza, lo que proporciona la clave universal para desbloquear el potencial dinámico del cerebro.
Las cinco características fundamentales de los mapas mentales:
La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
Los temas principales irradian de la imagen central como “bifurcaciones”.
Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clavedibujada o impresa en su línea asociada.
Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.
Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados.



¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES?
Los mapas conceptuales son herramientas para la representación del conocimiento, a través de la representación de los conceptos y las relaciones que se establecen entre ellos.Según Osvaldo Monagas estos "Son una técnica o método de aprendizaje cuya función es ayudar a la comprensión de los conocimientos que el alumno tiene que aprender ya relacionarlos entre sí o con otros que ya posee". Este mismo autor plantea que los mapas conceptuales fueron ideados por Joseph Novak en la Universidad de Cornell para poner en práctica el modelo de aprendizaje significativo de...