Mapas Conceptuales

Mapas Conceptuales:
Estrategia de Aprendizaje

Objetivo
Al finalizar la presentación oral el estudiante:
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Asocia el uso de mapas conceptuales con una
estrategia de aprendizajeIdentifica los elementos que conforman a los
mapas conceptuales.
Describe una técnica para construir un mapa
conceptual.
Intenta construir un mapa conceptual donde
señala la relación entreconceptos centrales de
informática.


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Contenidos
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Mapas conceptuales
Uso de los mapas conceptuales
Una técnica para construirlos

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Actividades
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Identifica un mapaconceptual
Partes de un mapa conceptual
Como construir un mapa conceptual


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Actividad: 3


Instrucciones: Comenta con tus
compañeros y explica el significado del
esquema mostradoenseguida (mapa
conceptual). Responde a las preguntas:
¿Cuál es el concepto principal que aborda?
¿Qué indican los óvalos amarillos?
¿Qué indican las líneas y el texto en ellos?




Duración: 15Minutos
Evaluación: Participación individual

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Los mapas conceptuales…
…son instrumentos que permiten representar
gráficamente el conocimiento,
proporcionándonos una idea clara de
conceptoscomplejos y sus relaciones,
facilitando con ello el proceso enseñanzaaprendizaje.

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El objetivo de construirlos es…
…representar las
relaciones existentes
entre conceptos en la
forma deproposiciones.
Organizando los
conceptos por medio
de una estructura
jerárquica en la cual se
señalen las relaciones
entre ellos.

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Facilitan para los alumnos..
 Organizar, sintetizary presentar información
de forma gráfica.
 Apreciar en conjunto la información contenida
en un texto y sus relaciones, facilitando con
ello su comprensión.

 Facilitar el manejo lógico de lainformación
con el fin de expresarla de forma oral y por
medio de redacción de textos.

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Como se mencionó, sus
componentes son…






Conceptos: Palabras o términos que
muestran...