Mapas Conceptuales

Mapas
conceptuales

Concepto
• Noción abstracta, idea
• Imagen mental, formada por una
Generalización.
• Unidad de pensamiento
• Modelo mental, creación mental, idea de una
clase de objetos.
•Regularidad en los acontecimientos o en los
objetos, que se designa mediante algún término
(Novak)

síntesis
• Ilustración que muestra una
relación entre conceptos
• Forma de expresión y
exploración delconocimiento.
• Representación de conceptos
de manera jerárquica y
organizada.

Mapas en formato digital

Permiten:
• Crear hipervínculos
• Compartir recursos
• Usos diversos según el
programa queestemos
usando.

HISTORIA
experimentado
Investigador Científico
que completó sus
estudios superiores en la
Universidad de Minnesota
en 1958. Enseñó en las
Universidades Estatal de
Kansas y Purgue ydesarrolló los Mapas
Conceptuales, como
ahora se los conoce,
siendo profesor de
Educación y Ciencias
Biológicas en la
Universidad de Cornell

JOSEPH D. NOVAK

Como se desarrolla
• se desarrollaronen 1972
• proyecto de investigación en
la Universidad de Cornell.
• métodos usuales para evaluar
los cambios en la comprensión
de conceptos en los niños
• bases teóricas en la psicología
cognitiva deAusubel (1963)

Elementos que lo componen
• Un concepto
• Palabras de enlace
• Proposición
• Líneas y Flechas de Enlace
• Conexiones Cruzadas

La elipse u ovalo
Escritura
Variabilidad segúnautores
simbología

Los mapas conceptuales permiten al
estudiante

• Facilitar
• Interpretar
• Integrar
• Desarrollar
• Insertar
• Organizar
• Expresar
• Organizar

¿Cómo elaborar un
mapa conceptual?
•Identificar
• Colocar el concepto
• Conectar los conceptos
• Incluir ejemplos *
• relaciones cruzadas

Clases
• Araña
• Jerárquico
• Diagrama de flujo
algorítmico
• Sistemas

Araña
Partes

sus

Lamanzana
es
se

Fruta dulce

Clasifica

Jerárquica
es

La manzana
se
sus

Fruta dulce

Clasifica

Partes

según

Color
Verde

Tamaño

Roja

Mentefactos
1. Fruta dulce
2. Partes

4.

La manzana

3....