Mapas conceptuales

Mapas
Conceptuales

¿Qué son los mapas
conceptuales?
Son una técnica o método de
aprendizaje cuya función es ayudar a
la comprensión de los conocimientos
que el alumno tiene que aprender yarelacionarlos entre si o con otros que
ya posee (conocimientos previos).

Beneficios






Ayuda a aclarar el pensamiento. Al
concentrarse
y
aislar
hechos
importantes.
Se visualiza como los conceptos seconectan entre sí y como están
organizados.
Los conceptos nuevos se comprenden
fácil y rápido.

Beneficios
 Refuerzan

la comprensión de cualquier

tema.
 Usar técnicas de aprendizaje visual
implicaexplicar en sus propias palabras,
lo que se aprende.
 Desarrolla el análisis y síntesis de las
ideas.

¿Qué distingue a un mapa
conceptual?


Jerarquización:
Los
conceptos
se
organizan por suimportancia. No se repiten
los conceptos.



Selección: Son una síntesis o resumen que
contienen lo más significativo de un tema.



Impacto Visual:

"Un buen mapa conceptual es
conciso y muestra lasrelaciones entre las ideas principales
de un modo simple y vistoso.”

¿Cómo están formados?


Los mapas conceptuales se forman
por los siguientes elementos:
 Conceptos
 Palabras

enlace
Proposición
 Elipses u óvalos
 Líneas

Elementos de los mapas


Concepto: que se refiere a hechos,
objetos,
cualidades,
animales,etc.;
gramaticalmente los conceptos se
identifican como nombres, adjetivos ypronombres.



Ejemplos:
Anatomía
humana,
Astrobiología, Cirugía, Técnicas de
estudio, Medicina.

Elementos de los mapas


Palabras de enlace: son los verbos,
preposiciones, conjunciones, adverbio yen
general todas las palabras que no sean
concepto.
Por ejemplo: en, la, entre, por, para, volar,
cual, como, donde, qué, etc.

Elementos de los mapas


Proposición: es la frase con un
significadodeterminado que se forma por
2 o mas conceptos unidos por palabras
enlace.

Por ejemplo:
 Las plantas tienen hojas
 La medicina es una ciencia
 La cirugía es una materia práctica

¿Cómo se...