mapas conceptuales
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2015
5.3 Mapas Conceptuales
JASSO RODRIGUEZ URIEL ISAIAS
¿QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL?
El mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica
del conocimiento. Un mapa conceptual es unared de conceptos. En la
red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las
relaciones entre los conceptos.
Aprendizaje significativo
Según Novak, los nuevos conceptos sonadquiridos por descubrimiento,
que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y
lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden
los niños en la escuela y losadultos.
Aprendizaje activo
Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a
relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el
contenido. No es una simplememorización; se debe prestar atención a
la relación entre los conceptos.
ELEMENTOS DE LOS MAPAS
CONCEPTUALES
LOS CONCEPTOS:
Regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través deun término. «Libro», «mamífero» ó «atmósfera»
PALABRAS DE ENLACE:
Se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se
establece entre ellos.
LAS PROPOSICIONES:
Dos omás términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad
semántica. «La ciudad tiene una zona industrial»
LA ELIPSE U ÓVALO:
los conceptos se colocan dentro de la elipse y las palabrasenlace se escriben
sobre o junto a la línea que une los conceptos. Pueden utilizarse también:
rectángulos, cuadrados, círculos.
CARACTERISTICAS
DISTINTIVAS
JERARQUIZACION
Los conceptos debenestar dispuestos por orden de importancia o de
inclusividad.
Los conceptos más inclusivos ocupan los lugares superiores de la
estructura gráfica. Los ejemplos se sitúan en los últimos lugares y no seenmarcan.
En un mapa los conceptos solo pueden aparecer una vez.
SINTESIS
Los mapas constituyen una síntesis o resumen que
contiene lo más importante de un tema o texto.
IMPACTO VISUAL
Un...
JASSO RODRIGUEZ URIEL ISAIAS
¿QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL?
El mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica
del conocimiento. Un mapa conceptual es unared de conceptos. En la
red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las
relaciones entre los conceptos.
Aprendizaje significativo
Según Novak, los nuevos conceptos sonadquiridos por descubrimiento,
que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y
lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden
los niños en la escuela y losadultos.
Aprendizaje activo
Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a
relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el
contenido. No es una simplememorización; se debe prestar atención a
la relación entre los conceptos.
ELEMENTOS DE LOS MAPAS
CONCEPTUALES
LOS CONCEPTOS:
Regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través deun término. «Libro», «mamífero» ó «atmósfera»
PALABRAS DE ENLACE:
Se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se
establece entre ellos.
LAS PROPOSICIONES:
Dos omás términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad
semántica. «La ciudad tiene una zona industrial»
LA ELIPSE U ÓVALO:
los conceptos se colocan dentro de la elipse y las palabrasenlace se escriben
sobre o junto a la línea que une los conceptos. Pueden utilizarse también:
rectángulos, cuadrados, círculos.
CARACTERISTICAS
DISTINTIVAS
JERARQUIZACION
Los conceptos debenestar dispuestos por orden de importancia o de
inclusividad.
Los conceptos más inclusivos ocupan los lugares superiores de la
estructura gráfica. Los ejemplos se sitúan en los últimos lugares y no seenmarcan.
En un mapa los conceptos solo pueden aparecer una vez.
SINTESIS
Los mapas constituyen una síntesis o resumen que
contiene lo más importante de un tema o texto.
IMPACTO VISUAL
Un...
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