Mapas Mentales RAMIRO KEVIN BEJARANO CONDORI

UNIVERSIDAD MILITAR “MCAL. BERNARDINO BILBAO RIOJA”
ESCUELA DE COMANDO Y ESTADO MAYOR DEL EJERCITO
“MCAL. ANDRÉS DE SANTA CRUZ Y CALAHUMANA”
BOLIVIA










MAESTRIA: CIENCIAS DE LA EDUCACION, CON MENCION EN EDUCACION SUPERIOR
















CASO DE ESTUDIO Nº4: MAPAS MENTALES

Autor:

Lic. Bejarano Condori Ramiro Kevin.
Tutor: M. Sc. Ph. D. Alvaro E. PadillaOmiste.


Cochabamba, marzo de 2015


1. Resumen del Caso.
Mapas Mentales
El mapa mental es una herramienta gráfica que permite la memorización, organización y representación de la información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje. (Antonio Berthier).
Es un organigrama que refleja nuestros pensamientos de modo ordenado y conciso. Afirma que esta técnica permite entrar a losdominios de nuestra mente de una manera más creativa. (Tony Buzan)
La asociación
Es más fácil entender un concepto cuando se “visualiza” en el pensamiento por medio de la imaginación. El adquirir una actitud abierta, creativa, frente a los objetos de nuestro conocimiento permite familiarizarse con ellos más eficazmente.
Habilidades mentales:
1 Lenguaje
2 Ritmo
3 Número.
4 Color.
5 Lógica.
6 Imágenes
7Percepción espacial
Gestalt: estructura total.

¿Cómo elaborar un mapa mental?
Utilizar “palabras clave” o mejor aún imágenes.
Iniciar con la idea central que se desarrolle de manera irradiante.
La idea central se debe representar con una imagen que resuma el tema general del mapa mental.
Por medio de ramas, enlazar la idea o tema central con ideas relacionadas o sub-temas.
jerarquizar lasideas o sub-temas.
Subrayar las palabras clave o encerrarlas
diferenciar los temas
Pensar de manera tridimensional.
Plasmar las ideas
Utilizar al máximo la creatividad

Un mapa mental se puede usar para:
Tomar apuntes, memorizar, desarrollar la creatividad, resolver problemas, planear y exposición de temas.

Pensamiento Irradiante
El mapa mental es una expresión del pensamiento irradiante que se dispersa n varias direcciones.

Torbellino de ideas (Brainstorming).
Esta es técnica en la que podemos generar un número indefinido de ideas a partir de una palabra clave o idea principal.




Leyes de cartografía mental.
Tony Buzan, nos recuerda que la inteligencia humana es ilimitada, y que sólo nosotros marcamos los límites de nuestra creatividad, al utilizar para expresarnos solamente lapalabra.
El ABC de la cartografía mental (Las tres “aes”).
a) Aceptar: Olvidar los límites, imaginarios, de nuestra capacidad mental
b) Aplicar: Aplicar las leyes de la cartografía mental.
c) Adaptar: Trabajo continúo con mapas mentales

Leyes de cartografía mental / Recomendaciones.
Tienen la intención de incrementar la libertad mental. No debemos confundir orden con rigidez, ni libertad con caos.“La auténtica libertad mental consiste en crear el orden a partir del caos”
Dichas leyes, se dividen en dos grupos:
a) Leyes técnicas: Que incluyen el trabajo con énfasis, asociación, claridad expresiva y desarrollo de un estilo personalizado.
b) Leyes de diagramación: Uso de la jerarquía y orden numérico.

Recomendaciones:
Romper bloqueos.
Reforzar.
Preparar.
Cuando utilizamos énfasis mejoramosnuestra memoria y nuestra creatividad. Para ello, es recomendable emplear imágenes y colores a la hora de elaborar nuestros mapas mentales.
Tony Buzan, nos anima a emplear imágenes en tres dimensiones, letras de imprenta, códigos tales como círculos, triángulos, subrayados, etc.
Nos habla de la importancia de la sinestesia, fusión o amalgama de los sentidos físicos.
Una técnica empleada por muchosmemorizadores famosos, escritores y grandes poetas.
El ritmo, la secuencia, la repetición, las imágenes, la llamada a todos los sentidos. Así como los niños tocan, saborean, exploran, cantan, narran historias cautivadoras centradas en mapas mentales.
También es importante saber dibujar líneas adecuadas a las palabras. Estas líneas deben tener la misma longitud que la palabra a la cual se asocia....