Mapas Mentales

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Maturín

Facilitadora: Realizado por:
Rosana Montaño Arzolar, María. C.I: 16.516.844
González, Gabriela. C.I: 24.122.135
Sección “P”Parejo, David. C.I: 21.051.541
Rodríguez, Roberts. C.I: 21.376.704


Maturín, Mayo de 2.012

INTRODUCCIÓN

¿Qué ocurre en el cerebro cuando se muerde una pera madura, cuando se huele una flor, cuando se escucha música o se observa un arroyo, se acaricia a un ser amado o, simplemente, se recuerda algo? La respuesta es a la vezsencilla y sorprendentemente compleja. Cada dato que se introduce en el cerebro, cada sensación, recuerdo o pensamiento, lo que incluye cualquier palabra, número, código, comida, fragancia, línea, color, imagen, sonido, nota o textura se puede representar como una esfera central de la que irradian decenas, cientos, miles e incluso millones de ramificaciones.
Cada ramificación representa unaasociación, y cada asociación cuenta con su red infinita de vínculos y conexiones. De esta gigantesca habilidad de procesamiento de la información y capacidad de aprendizaje deriva el concepto de pensamiento radial. El mapa mental es una forma de representarlo. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Es una forma lógica y creativa de tomar notas y expresarideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles dememorizar y perfectamente organizados que funcionan del mismo modo natural que el cerebro humano.
El presente trabajo trata sobre los mapas mentales, sus características, beneficios y ejemplos para su elaboración.

MAPAS MENTALES COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE.
El mapa mental es una herramienta que permite perfeccionar el aprendizaje, con el consiguiente aumento del rendimiento personal. Esaplicable en todas las instancias de la vida, porque permite relacionar en forma rápida (mentalmente o por escrito) los nuevos significados con los saberes previos de cada uno.
El mapa mental es una herramienta que permite la memorización, organización y representación de la información. Al hacer un mapa mental se maximizan sinérgicamente las habilidades cerebrales. Los  mapas mentales pueden seraplicados en cualquier aspecto de la vida profesional y personal, ya que el perfeccionamiento del aprendizaje y la obtención de un pensamiento más claro y profundo mejoran significativamente el rendimiento de las personas.
Es una metodología gráfica que permite desencadenar el potencial del cerebro, puesto que utiliza la gama completa de habilidades cerebrales  (palabras, imágenes, números, lógica,ritmo, color y sentido del espacio).
Un mapa mental es la representación gráfica de los pensamientos y percepciones en un formato espacial con la utilización de palabras, conceptos, imágenes y gráficos. Constituye una herramienta para representar las ideas relacionadas con símbolos más que con palabras.
Este instrumento puede ser utilizado para:
* Elaborar la síntesis de un texto o de unaexposición.
* Acceder a la información en forma rápida y efectiva para comunicarla oralmente o por escrito.
* Recopilar, almacenar y recuperar información y datos.
* Generar alternativas y tomar decisiones al visualizar las interacciones entre diversos puntos en forma gráfica.
Los mapas mentales pueden resultar muy creativos, ya que tienden a generar nuevas ideas y asociaciones en las...