mapas semanticos

Los mapas semánticos
Heimlich y Pittelman definen los mapas semánticos como el método que se activa y construye sobre la base del conocimiento previo de un estudiante.
Estructura geográfica: comoestructura grafica es un instrumento que ayuda a esquematizar, resumir o seleccionar la información.
Estrategia de categorización: como técnica de categorización sirve para mejorar la comprensión yenriquecimiento del vocabulario.


Características principales
Se centran en la comprensión lectora, el incremento del vocabulario y su significado, y establecen una conexión de las ideas oconocimientos previos con la nueva información que se presenta.
La comprensión lectora es considerado como un proceso activo en el que los lectores interpretan lo que leen de acuerdo con lo que ya sabensobre un tema, construyendo de esta forma puentes entre lo nuevo y lo ya conocido.
La implicación activa del individuo condice a dar un significado personal a los nuevos conceptos o palabras, con locual se pone en manifiesto la importancia del vocabulario en la elaboración de estructuras mentales. Esto justifica que los conocimientos o esquemas previos tengan mucho sentido en la construcción delos mapas semánticos. El valor del mapa semántico se ha reconocido recientemente, debido a que considera la activación del conocimiento previo como un elemento básico en el proceso de la comprensiónlectora.
Los mapas semánticos pretenden la organización semántica del texto, mas que la jerarquización en función de la relevancia de los conceptos. La estructura grafica se realiza a través de larelación de las palabras entre si, sin tener en cuenta la relación jerárquica.
Los mapas semánticos son considerados como una alternativa a las actividades tradicionales de prelectura y elaboración devocabulario incluidas frecuentemente en los programas básicos de lectura, busca organizar la información, lo cual implica la comprensión de las palabras-concepto, y la utilización de la representación...