Mapas

Activitat: Espelma màgica
Relació amb les àrees

Àrea de coneixement de si mateix i autonomia personal
Bloc 2: Joc i moviment
Bloc 3: Activitat i vida quotidiana
Bloc 4: la cura personal i lasalut

Àrea de llenguatge: comunicació i representació
Bloc 1: llenguatge verbal
Bloc 3: llenguatge artísitica

Objectius didàctics
- Conceptual:
Realitzar creacions artístiques a travésd’espelmes
Desenvolupar la creativitat

- Procedemintal:
Experimentar amb nous materials
Utilitzar la motricitat fina per desenvolupar l’activitat

- Actitudinal:
Prendre consiència dels distintscodis artísitcs a través de l’experimentació

Procediment

En primer lloc, agafaran una cartolina del color que vulguin i la retallaran al seu gust i després
agafaran una espelma i faran undibuix sobre la cartolina. A continuació mesclaran les temperes
amb aigua creant els colors que vulguin. Amb l’ajuda d’un pinzell pintaran damunt la cartolina.
En segon lloc quan les composicionsestiguin seques, les retallaran i les afarraran damunt unes
altres cartolines creant noves composicions. Com a darrer pas, escriuran un títol a la composició
que ha sortit.

Activitat: Espelma màgicaOrganització de l’aula i agrupament

La distribució de l’aula serà per agrupaments de 5 nins per taula, és a dir, en grups petits per
poder facilitar l’activitat. En total hi haurà uns 25 nins.Recursos materials

Per realitzar aquesta activitat es necessiten una espelma blanca per alumne, cartolines blanques i
de colors, temperes, pincells i tisores.

Recursos personal

Perrealitzar l’activitat serà necessàri tenir dins l’aula la mestra tutora i la AT.

Criteris d’avaluació

Realitza creacions artístiques a través d’espelmes
Experimenta amb nous materials
Utilitza lamotricitat fina per desenvolupar l’activitat
Pren consiència dels distints codis artísitcs a través de l’experimentació

Activitat: Espelma màgica
Procediment d’avaluació

Per poder avaluar...