mapas

Nombre del curso: Estrategias del pensamiento sistemático

Nombre del profesor: Manuel Cirilo Alanís.

Módulo: 1 Introducción a los mapas mentales

Actividad:Ejercisio 1

Fecha:12/8/14
Bibliografía:Universidad tec milenio Recuperado 12/8/14 disponible en bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdab/institution/UTM/semestre/profecional/as/as090094/anexos/explica1.htmlObjetivo: Al finalizar esta actividad seremos capaces de distinguir las distintas eras: Agraria, Industrial, Información, Conocimiento e Inteligencia.

Procedimiento: Para realizar esta actividadcorrectamente abriremos la explicación del tema1 de la clase de estrategias del pensamiento sistemático.
Usaremos la rúbrica de reporte para esta actividad, y consultaremos fuentes confiables deinformación para este ejercicio.

Resultados: La época agraria se caracteriza por el comercio basado en agricultura y ganadería y es una de las que duran más tiempo, a diferencia de larevolución industrial que se caracteriza por la masificación de la producción y duro aproximadamente 150 años. Las características de la era de la información: las computadoras, el procesamiento dedatos, la comunicación esta era duro 50 años. La era del conocimiento se diferencia de las demás épocas porque los datos y la información se convierten en conocimientos y técnicas y fue la queduro más.



Conclusión: La conclusion ha la que hellegado sobre este tema y lo visto en clase es que, cada epoca poco a poco fue avanzando, unas fueron un poco mas extensas que otras perola mayoria a pesar de durar mucho, lo que sobresale y del cual aprendi mucho es qu ese fueron actualizando.
Y las personas fueron aprendiendo, y con forme a sus necesidades fueron inventandocosas para mejorar su bienestar.
Entonces aprendi que las personas son capaces de realizar muchas cosas asi como tambien apender de ellas, en fin muy buen ejercisio del cual aprendi.