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Pensamiento Pedagógico
Monitora: Jennifer Núñez
Las ideas pedagógicas de Emilio Barrantes están íntimamente vinculadas con su vida y con su obra; se caracteriza por su modernidad, su amorprofundo a la obra educativa y su manifiesta vocación humanista.
En las que encontrados 6 puntos clave para entender su pensamiento pedagógico y su aporte a la educación.
Para conocer sus aportesrecibirán una flor en la cual en cada pétalo irán anotando datos relevantes.



































Como primer punto tenemos:
1.- Desarrollo de AptitudesEl término desarrollo es uno de los que corresponden mejor al sentido de la educación. Se expresan con él las características principales de un proceso que parte de una base dada y que favorece eldesenvolvimiento natural de habilidades ya existentes, hasta lograr el mayor grado posible de eficiencia. Lo primero que importa es, entonces, descubrir las aptitudes del educando; lo segundo,estimular su desarrollo, para lograr un aprendizaje significativo. (se explicará a través de carteles)


















2.- Perfeccionamiento armónico

La educación se entiende tambiéncomo perfeccionamiento, y esta acepción es una de las más completas, pero conviene tener presente que en el ser humano se distinguen diversos aspectos, algunos de los cuales puede ser estimado conexceso, en diferencia de los otros. El predominio de la educación física, por ejemplo, puede restar posibilidades al desarrollo pleno de la inteligencia y al revés, una educación exclusivamenteintelectual es un peligro para la salud y el desarrollo del cuerpo. Por ello la educación debe equilibrar la impartición de los cursos sin darle más importancia a uno del otro. Para así desarrollar en losniños no solo cognitivamente sino física y moralmente. (Se realizara comparaciones a través de imágenes)

































3.- Formación de la...