Mapeo de historia
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2011
BLOQUE II
EXPLORAMOS LA NATURALEZA
DESCRIPCION DEL BLOQUE TEMAS APRENDIZAJES
ESPERADOS PROPOSITOS
Los alumnos identifican características del sol, la luna y las estrellas, y diferencias entrellanuras y montañas o entre ríos, lagos y mares. El desarrollo de la observación y la experimentación son fundamentales para que reconozcan los cambios de estado del agua y las diversas formas en las quese encuentra en la naturaleza, así como la manera en que los animales y las plantas necesitan de ésta para nutrirse, crecer y protegerse. A lo largo de este bloque es conveniente favorecer queestablezcan relaciones entre plantas, animales y medio que les rodea a partir de la exploración de espacios naturales. Además, investigan sobre el inicio de la Revolución
Mexicana y la participación de loscampesinos.
• Que hay en el cielo.
Describe características del Sol, las estrellas y la Luna.
Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividadeshumanas, y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
• Montañas, llanuras, ríos, lagos y mares.
Distingue diferencias entre montañas y llanuras, así como entre ríos, lagos ymares. Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas, y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
• El agua cambia Describe los cambiosdel agua en la naturaleza. Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas, y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
•Relaciones en la naturaleza. o Describe características de lugares donde viven plantas y animales silvestres.
o Explica relaciones que establecen plantas y animales con la naturaleza. Identifiquencaracterísticas y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas, y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
Qué celebramos:
El inicio de la revolución mexicana. o...
EXPLORAMOS LA NATURALEZA
DESCRIPCION DEL BLOQUE TEMAS APRENDIZAJES
ESPERADOS PROPOSITOS
Los alumnos identifican características del sol, la luna y las estrellas, y diferencias entrellanuras y montañas o entre ríos, lagos y mares. El desarrollo de la observación y la experimentación son fundamentales para que reconozcan los cambios de estado del agua y las diversas formas en las quese encuentra en la naturaleza, así como la manera en que los animales y las plantas necesitan de ésta para nutrirse, crecer y protegerse. A lo largo de este bloque es conveniente favorecer queestablezcan relaciones entre plantas, animales y medio que les rodea a partir de la exploración de espacios naturales. Además, investigan sobre el inicio de la Revolución
Mexicana y la participación de loscampesinos.
• Que hay en el cielo.
Describe características del Sol, las estrellas y la Luna.
Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividadeshumanas, y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
• Montañas, llanuras, ríos, lagos y mares.
Distingue diferencias entre montañas y llanuras, así como entre ríos, lagos ymares. Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas, y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
• El agua cambia Describe los cambiosdel agua en la naturaleza. Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas, y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
•Relaciones en la naturaleza. o Describe características de lugares donde viven plantas y animales silvestres.
o Explica relaciones que establecen plantas y animales con la naturaleza. Identifiquencaracterísticas y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas, y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
Qué celebramos:
El inicio de la revolución mexicana. o...
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