Mapeo de Necesidades y Dimensiones para Orientar el Cambio Pedagógico

Producto 1
TÍTULO: CUADRO DE DOBLE ENTRADA: MAPEO DE NECESIDADES Y
DIMENSIONES PARA ORIENTAR EL CAMBIO PEDAGÓGICO
Necesidades de asesoría Pedagógica Cocurricular Organizativa ComunicativaAdministrativa
-Capacitación

-Conocimiento de planes y programas

-Planeación efectiva

-Utilización de las TIC

-Evaluación permanente

-Certificación
del docente

-Asesores capacitados-Cursos de relaciones humanas

-Proyectos novedosos e innovadores

-Estrategias innovadoras

-Intercambio de experiencias retroalimenta-ción

-Asesoramiento Continuo

-Equidad en losresultados de aprendizaje

-Prácticas docentes flexibles
-Hacer funcionar el trabajo colaborativo

-Desarrollar liderazgo docente

-Desarrollar liderazgo directivo

-Planeación de trabajo entiempo y forma

-Realización e implementación de trabajo colaborativo

-Diseño e implementación del PAT

-Autoevaluación Institucional
-Desarrollar mecanismos que permitan la superación y laresponsabilidad compartida

-Establecer medidas organizativas y pedagógicas adecuadas para alcanzar los propósitos educativos

-Libertad en la toma de decisiones
-Organización y realización de campañas-Avance Académico

-Hacer funcional el consejo de participación ciudadana

-Reuniones para el seguimiento de diversos programas

-Llevar a cabo el programa de desarrollo humano

-Redes deintercambio entre centros de trabajo

-Garantizar el derecho a la No discriminación para las personas que tengan suficientes oportunidades educativas
- Programa operativo de valores
-Vinculaciónde campañas estado-municipio-escuela -Participación social responsable

-Capacitación de la mesa directiva para su buen funcionamiento

-Buscar apoyos de otras instituciones con otrasvinculaciones de gobierno municipal, estatal, federal, para obtener recursos y realizar mejoras

-Aportaciones económicas de los padres de familia para la remuneración de maestros de artes, clases de inglés,...