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Colegio universal
(UNITECIB)

PROYECTO DE INVESTIGACION

Alumna:
María Fernanda Cerón Benítez

Docente:
Daniel Hernández Núñez

Asignatura:
Legislación Educativa



25 DE SEPTIEMBRE DEL 2014, TIANGUISTENCO, EDO MÉX
“PRESCOLAR RAMON LOPEZ VELARDE”

Marco pedagógico

VISIÓN:
Ser una institución que  fortalezca lashabilidades y capacidades para enfrentar y resolver problemas de la vida cotidiana de manera creativa a lo largo de su estancia los alumnos deben desarrollar un ambiente de libertad con responsabilidad favoreciendo su autonomía y su intelecto.
















MISIÓN:
Proporcionar una educación integral y de calidad para desarrollar y fortalecer  en los niños y las niñas sus competenciasafectivas y sociales así como capacitar en cuerpo mente y alma a los alumnos que inspiren momentos de optimismo en las clases y actividades poniendo en práctica sus valores dejando nuestra huella en ellos.



















VALORES:
Honestidad
Responsabilidad
Respeto
Integridad
Compañerismo

















Objetivo general
Preparar a los alumnos entodas sus dimensiones para el inicio de la escolaridad.

Objetivos específicos
*que logren el conocimiento de su propio cuerpo, así como la adquisición de su identidad y autonomía.

*su crecimiento y equilibrio, de tal manera que faciliten la motricidad, la motivación para la escritura y la solución de problemas que impliquen relaciones y operaciones.
*la ubicación de espacio-temporal y elejercicio de la memoria.














ORGANIGRAMA:






















REGLAMENTO INSTITUCIONAL
NORMAS GENERALES

Es responsabilidad de los Padres de Familia:

a) Leer y firmar el Reglamento Escolar.


1.- EL HORARIO DE CLASES

a) La hora de entrada será a las 8:45 a 9:00 horas, se cerrará la puerta a las 9:00 horas.

b) El niño deberá presentarsediariamente perfectamente aseado y uniformado. Los padres lo dejaran en la puerta de acceso al jardín. 

c) Los alumnos deberán asistir al jardín de niños desayunados

d) No se permitirá a los padres de familia ingresar al jardín de niños a la hora de entrada. 

e) La salida es a las 12:00 hrs. Por la seguridad de sus hijos, la escuela entregará a los padres una credencial para que, en casode que éstos no puedan recogerlos, los tíos, abuelos, o personas del servicio doméstico puedan hacerlo. De no presentar dicha credencial, el personal docente no entregará al niño.











MARCO FILOSÓFICO
Dentro del marco filosófico existen diferentes ramas de la filosofía en las que toda educación debe fijar sus bases las cuales le servirán de apoyo total a lo largo de la ampliatarea de educar a los niños y niñas en este caso de preescolar,
1.-Idealismo: búsqueda de la verdad, autorrealización y desarrollo de carácter
2.-realizmo: búsqueda del conocimiento, los valores y fundamentos
3.-pragmatismo: solución de problemas mediante nuevos constructos
4.-reconstruccionismo: énfasis en la problemática social y como resolverla
5.-existencialismo: énfasis en laexistencia humana, la individualidad y diversidad de cada ser humano
Estos son solo algunos de los aspectos filosóficos que se manejan dentro de la educación prescolar simplemente la educación
Como institución debe manejar sus actividades con base en algún autor, en este caso el empirismo es la primer filosofía que se debe manejar ya que el empirismo según John Locke es la adquisición del conocimientopor medio de la experiencia en este casi todas las actividades están basadas en el empirismo par que el alumno adquiera su propio conocimiento y así se obtendrá u aprendizaje más significativo.











MARCO SOCIAL
El contexto en el que el niño está desarrollándose desde el momento en que nace
A medida que el niño crece, «el medio natural y social» se desarrolla y rebasa los...