Maquetas

LAS MAQUETAS Y LA PERCEPCIÓN DE MONUMENTOS

Cada vez es más frecuente, aunque no habitual, encontrarnos en museos, edificios arquitectónicos o en recintos feriales reproducciones en relieve que representan monumentos históricos, obras de ingeniería o la orografía de una región.

Frente a otros tipos de representaciones, como los dibujos o las fotografías, el carácter tridimensional de lasmaquetas aporta ciertas ventajas: permite la observación desde distintas perspectivas y a diferente nivel de detalle, a la vez que posibilita una panorámica de conjunto y del modo como se relacionan los distintos elementos que la integran. Además, en el caso de las personas ciegas o con deficiencias visuales graves, facilitan la transmisión y el aprendizaje de conceptos pertenecientes a la biología,la física, la geografía o el arte.

Las características consideradas en el diseño de las maquetas, su ubicación o las condiciones de iluminación del entorno son aspectos relevantes que favorecen o dificultan su contemplación y disfrute, llegando a ser, en ocasiones (cerradas en vitrinas), completamente inaccesibles para las personas con discapacidad.

En la elaboración de maquetas de obras dearquitectura accesibles para personas ciegas o con deficiencias visuales graves, deberemos considerar ciertos aspectos metodológicos esenciales como son la elección de los contenidos y el tratamiento de la información que se representa, las condiciones materiales de las piezas, y las características de la peana de exhibición.

En un análisis riguroso de estos aspectos publicado en el número 28de Integración (y más recientemente en su libro sobre el acceso de las personas ciegas al patrimonio artístico), Begoña Consuegra señala que "simplificación, rigurosidad y capacidad de evocación" están entre las cualidades que debe reunir la maqueta de una obra arquitectónica accesible. La cantidad de contenidos a incluir está relacionada con la legibilidad de la obra: la utilización de un elevadonúmero de formas, o de formas demasiado complejas harían difícil la exploración e interpretación de la pieza. Hay, pues, que limitarse a lo significativo, destacando a través de texturas o materiales diferentes los detalles importantes para el reconocimiento, evitando la inclusión de decoraciones o elementos de contornos pequeños y complejos que resultan difíciles de reconocer. Además, la maquetaideal incluye, siempre, un plano de situación que posibilite localizar el monumento en su entorno.

El Acueducto de Segovia, la Alhambra de Granada, el Mausoleo del Taj Mahal (en el Museo Tiflológico de la ONCE), la Catedral, la Lonja y la Torre de los Serranos en Valencia, o el Beffroi de Brujas (en la Markt Platz de la ciudad), entre otras, son ejemplos de maquetas accesibles de famososmonumentos históricos que cumplen criterios de "diseño universal".

Conviene recordar que la exploración táctil de los objetos, por ejemplo los representados en las maquetas, conlleva dos fases: la aprehensión y el reconocimiento. Además, como indican las investigadoras canadienses Lederman y Klatzky en sus trabajos de 1987 y 1990, la percepción háptica de los objetos supone la búsqueda activa deinformación relevante, realizada principalmente con las manos (estereognosis manual) y por medio de ciertos movimientos exploratorios. En esta línea, los estudios realizados por Travieso y Blanco en 1997, muestran que los diferentes patrones exploratorios de las manos pueden agruparse en dos categorías: los movimientos que dan información directa del objeto y los movimientos que apoyan la exploracióno no dan información directa del objeto. Las diferentes dinámicas de la exploración son explicadas teniendo en cuenta las características de los objetos y las capacidades funcionales del sujeto, entendidas como sistemas funcionales.

El acto perceptivo implica casi siempre la búsqueda de un significado cultural para el objeto a percibir. Esta búsqueda es llevada a cabo con las capacidades y...