Maquiavelismo

MAQUIAVELISMO

Evaluación del maquiavelismo en los alumnos de contaduría de la DACEA.


Hernández Miranda Jorge Edgar *
Matus Enríquez Xiomara**
Torres Gómez Domitila***

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla







Fecha de recibido: 1 de Julio de 2012
Fecha de Aceptación: 25 de Julio de 2012












DIRECCIÓN PARA RECIBIR CORRESPONDENCIA
Ave.Universidad S/N Zona de la Cultura, UJAT
E-mail• Xiomara.Matus@ujat.mx

Idelfonso Evia No. 110, Villa Macultepec, Centro Tabasco México. Higover@hotmail.com

Hospital de Alta Especialidad Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez, , Calle 3 SN. Colonia el Recreo, Coordinación de Calidad, Tercer piso. Domi1608@hotmail.com






Resumen: La investigación que se presenta tiene el propósito deevidenciar como perciben el maquiavelismo los estudiantes del tercer ciclo escolar de la División Académica de Ciencias Económico Administrativo.
"El maquiavelismo" o "lo maquiavélico" se suele usar como sinónimo de inmoralidad, o de la subordinación de los medios a los fines. Los estudiantes del tercer ciclo escolar perciben el maquiavelismo como un término que significa una forma de actuar conastucia, hipocresía y engaños para lograr lo que desea. La investigación está orienta por el paradigma interpretativo y los métodos cualitativos a cuantitativos.
Para conocer como interpretan el maquiavelismo, al estudiante se le aplicó un instrumento para determinar el nivel de percepción de maquiavelismo.

PALABRAS CLAVE

Maquiavelo, Maquiavelismo, Estudiantes, Maquiavélico.ABSTRAC
The research presented is intended to show how students perceived Machiavellianism of the third school year of the Academic Division of Administrative Economic Sciences.
"Machiavellianism" or "the Machiavellian" is often used as synonymous with immorality, or of the subordination of means to ends. The third school year students perceived Machiavellianism as a term that means a way ofacting with wiliness, hypocrisy and dishonest to get what you want. The research is guided by the interpretive paradigm and qualitative to quantitative methods.

To find out how the students interpret the Machiavellianism instrument was applied to determine the level of perceived Machiavellianism.


KEY WORDS
Machiavelli, Machiavellianism, Students, Machiavellian


IntroducciónActualmente en instituciones públicas como privadas del sector educativo, es de suma importancia conocer como perciben los alumnos el maquiavelismo.
En éste trabajo nos proponemos establecer las vinculaciones existentes entre el pensamiento político de Nicolás Maquiavelo con la actualidad. Es importante mencionar han transcurrido casi 500 años desde la muerte de Maquiavelo (1527), la política y elliderazgo a cambiado ; entre otras cosas, se ha llevado a cabo el desarrollo del modo capitalista de producción. Sin embargo, creemos que el pensamiento de Maquiavelo se mantiene vigente a pesar de todo, con los consabidos reajustes debidos al paso inexorable de los siglos. Para poder ejercer el liderazgo muchas veces tenemos que mentir o ponernos mascaras para poder lograr convencer a nuestrosseguidores.
La información analizada de la encuesta aplicada a 50 alumnos mitad mujeres y varones, estudiantes del tercer ciclo escolar de la División Académica de Ciencias Económico Administrativo, proyecta entre otras cosas como el 20% de la población está muy de acuerdo que la mejor forma de manejar a las personas es decirles lo que quieren escuchar, la investigación tiene como objetivo principalel conocer la percepción del maquiavelismo en esta población.


Material y Métodos
El tipo de investigación que se utilizó es la Descriptiva-correlacional, la cual nos permitió representar el nivel de maquiavelismo, dentro de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, en la facultad de contaduría en Administración en los estudiantes de informática 3 E1.
Con esta Investigación...