Maquiavelo
Páginas: 4 (910 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
COLEGIO DE BACILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
PLANTEL MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA
TEMA:
Reporte de lectura de “El diario de Ana Frank”
MATERIA:
Estrategias de lectura y escritura 2GRUPO:
632
El diario de Ana Frank
El diario de Ana es la historia de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes de origenes alemanes.
El diario en el que cuenta todo lo que le ocurrefue un regalo de cumpleaños de sus papas. A partir de ese momento se refiere a su diario como su mejor amiga poniéndole el nombre de Kitty, confiándole todo lo que le ocurre.
Empieza el diariocontando quiénes son sus amigos de la escuela y que allí también tiene a sus admiradores Joep y Lies. Ana dice que en esas épocas, los judíos debían utilizar una estrella en la ropa para ser identificados,las compras debían hacerla en tiendas y negocios judíos, no tenían derecho de utilizar el tranvía ni utilizar bicicletas, los niños debían estudiar en escuelas especiales y no tenían derechos como elresto de la población Holandesa.
Tiempo después, Ana recibe la noticia de que deben esconderse, pues la GESTAPO ha citado a su hermana Margot, al poco tiempo después huyen temprano a un escondite,vestidos con varias capas de ropa y una maleta por persona, son ayudados por una amiga llamada Miep, una chica que trabajaba en el almacén y conocía a la familia, el Sr. Koophuis, Eli y Vossen.
Eledificio donde trabajaba su papa albergaba a las 2 familas de las que su padre era accionista y posteriormente, su anexo sirvió de escondite para la familia. El escondite era una especie de departamentopequeño de dos pisos en la parte superior de la casa. Para esconder la puerta que daba al anexo, colocaron un librero giratorio. Las reglas para vivir allí eran muy estrictas, pues debían mantenersilencio cuando los trabajadores estuvieran en la oficina, no podían tirar de la cadena del escusado ni abrir las llaves del agua hasta que estuvieran solos en el edificio, para bañarse era en una tina...
PLANTEL MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA
TEMA:
Reporte de lectura de “El diario de Ana Frank”
MATERIA:
Estrategias de lectura y escritura 2GRUPO:
632
El diario de Ana Frank
El diario de Ana es la historia de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes de origenes alemanes.
El diario en el que cuenta todo lo que le ocurrefue un regalo de cumpleaños de sus papas. A partir de ese momento se refiere a su diario como su mejor amiga poniéndole el nombre de Kitty, confiándole todo lo que le ocurre.
Empieza el diariocontando quiénes son sus amigos de la escuela y que allí también tiene a sus admiradores Joep y Lies. Ana dice que en esas épocas, los judíos debían utilizar una estrella en la ropa para ser identificados,las compras debían hacerla en tiendas y negocios judíos, no tenían derecho de utilizar el tranvía ni utilizar bicicletas, los niños debían estudiar en escuelas especiales y no tenían derechos como elresto de la población Holandesa.
Tiempo después, Ana recibe la noticia de que deben esconderse, pues la GESTAPO ha citado a su hermana Margot, al poco tiempo después huyen temprano a un escondite,vestidos con varias capas de ropa y una maleta por persona, son ayudados por una amiga llamada Miep, una chica que trabajaba en el almacén y conocía a la familia, el Sr. Koophuis, Eli y Vossen.
Eledificio donde trabajaba su papa albergaba a las 2 familas de las que su padre era accionista y posteriormente, su anexo sirvió de escondite para la familia. El escondite era una especie de departamentopequeño de dos pisos en la parte superior de la casa. Para esconder la puerta que daba al anexo, colocaron un librero giratorio. Las reglas para vivir allí eran muy estrictas, pues debían mantenersilencio cuando los trabajadores estuvieran en la oficina, no podían tirar de la cadena del escusado ni abrir las llaves del agua hasta que estuvieran solos en el edificio, para bañarse era en una tina...
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