maquina de skinner

Actividad 12:

Máquina de enseñar.

1 ¿Cuáles son las razones por las cuales Skinner se propuso diseñar esta máquina de enseñar?
Skinner se basaba en la idea que los alumnos necesitabanestímulos inmediatos y continuos (como los animales) para facilitar y estimular el aprendizaje.
La conducta se puede investigar como cualquier otro fenómeno observable, la personalidad es unacolección de patrones de conducta con el condicionamiento y el reforzamiento, el organismo responde automáticamente a un estimulo.

2 ¿Cuáles son las ventajas de la máquina de enseñar que Skinner remarcaen su articulo?
Las ventajas de la maquina de enseñar es la capacidad de disminuir las respuestas erróneas al mínimo, ya que consideraba que los errores dificultaban el aprendizaje.

3 ¿En queocasiones a lo largo del artículo, Skinner utiliza el verbo moldear?
Utiliza el verbo” moldear” cuando se refiere a transformar una conducta en forma mas eficiente, mantenerla para luego buscarvariaciones hasta estar cerca del objetivo buscado.

4 ¿Cuáles son las referencias que Skinner realiza a lo largo de su articulo respecto del uso del tiempo, tanto para los docentes como paralos alumnos?
Cuando Skinner se refiere a las máquinas de enseñar hace referencia al tiempo que estas minimizan durante su utilización, tanto para el alumnado como para el docente.

5 ¿De quedepende el éxito de esta máquina según Skinner?
Éxito de las máquinas de enseñanza depende del material que se prepare y para ello es necesario suscitar formas de comportamiento específicas ysometerlas, mediante reforzamientos diferenciales, al control de estímulos específicos. Los contenidos para la máquina deben tener perspicuidad explicativa. En general los materiales didácticos carecende ordenamientos lógicos o gradualmente expositivos. Los ejemplos están encaminados en mayor medida a mantener el interés del estudiante y en menor medida para aclarar términos y principios.