Maquinas Electricas

Máquinas eléctricas




























Guía Didáctica del Profesor













J. JOSÉ MANZANO ORREGO






Índice

1. Presentación de la guía 3

2. Introducción al módulo 3

3. Orientaciones pedagógicas 4

4. Contenidos básicos establecidos por el M.E.C. 5

5. Resultados de aprendizaje y criterios deevaluación 7

6. Orientaciones metodológicas 10

7. Estructura de las unidades de trabajo en el libro de máquinas eléctricas 11

8. Distribución temporal de las unidades de trabajo del libro de máquinas eléctricas 11

9. Actividades, cuestiones, problemas y prácticas propuestas 12

Capítulo 1. Introducción al taller de máquinas eléctricas 12

Capítulo 2. Nociones de magnetismo12

Capítulo 3. Interpretación de documentación técnica en máquinas eléctricas 14

Capítulo 4. Construcción de transformadores eléctricos de pequeña potencia 14

Capítulo 5. Ensayo de transformadores eléctricos 15

Capítulo 6. Máquinas de corriente continua y sus bobinados 21

Capítulo 7. Mantenimiento y reparación de máquinas eléctricas decorriente continua 22

Capítulo 8. Ensayo de máquinas eléctricas de corriente continua 23

Capítulo 9. Máquinas de corriente alterna y sus bobinados 24

Capítulo 10. Mantenimiento y reparación de máquinas eléctricas de corriente alterna 24

Capítulo 11. Ensayo de máquinas eléctricas de corriente alterna 25

Capítulo 12. Instalación de motores eléctricos26

Capítulo 13. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental 27

10. Materiales y equipos didácticos 27







Presentación de la guía

La guía didáctica del profesor del módulo de Máquinas Eléctricas se ha elaborado con el objetivo de presentar al profesor que imparte la asignatura una propuesta didáctica de apoyo pedagógico para el desarrollo de sufunción docente.

En la guía se incluyen y se describen los materiales curriculares que presentó el Ministerio de Educación y Ciencia por REAL DECRETO 177/2008, de 8 de febrero publicado en el B.O.E. de 01.03.2008 por el que se establece el título de Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas y se fijan las enseñanzas mínimas. Para ello se siguen las directrices trazadas por elmencionado REAL DECRETO y las actividades de formación que pueden ser adaptadas y aplicadas por los docentes de forma directa.

La guía está dividida en 10 apartados, que son:

1. Presentación de la guía.

2. Introducción al módulo.

3. Orientaciones pedagógicas.

4. Contenidos básicos establecidos por el MEC.

5. Resultados de aprendizaje y criterios deevaluación.

6. Orientaciones metodológicas.

7. Estructura de las unidades de trabajo en el libro de máquinas eléctricas.

8. Distribución temporal de las unidades de trabajo.

9. Actividades, cuestiones, problemas y prácticas propuestas.

10. Material didáctico y equipos didácticos.

A continuación se desarrollan cada uno de estos 10 puntos.Introducción al módulo

El desarrollo didáctico y la programación del módulo de Máquinas Eléctricas se obtiene a partir del perfil del ciclo formativo Instalaciones Eléctricas y Automáticas, que se identifica por los siguientes elementos:

• Denominación: Instalaciones Eléctricas y Automáticas.

• Nivel: Formación Profesional de Grado Medio.

• Duración:2.000 horas.

• Familia Profesional: Electricidad y Electrónica.

• Referente europeo: CINE-3 (Clasificación Internacional Normalizada de Educación)




El ciclo formativo Instalaciones Eléctricas y Automáticas está dividido en 12 módulos profesionales, como unidades coherentes de formación, necesarios para obtener la titulación de técnico en Instalaciones Eléctricas y...