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AÑO 17. Nº 3-4. MAYO-JUNIO 1930

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INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS
Bases y proposiciones para un sistema docente

I --ESQUEMA GENERAL
Art. 1 - Institúyeoo lft. Escuela U nica.
Art. 2 - La Escuela Unica es gratuita y obligatoria.
La gratuidad comprmde el beneficio de la acción pedagógica, y la provisión de libros, útiles y ropts necesarios a los niños cuyos padt·es, tutores, •Jencargados justifiquen, ante la dinocción de la escuela, que carecen de los
recursos necesarios para adquirirlos.
Los padres, tutores, o encargados de niños de tres a díez y seis años,
están obligados a hacer frt{~uentar a éstos, regularmente, la escuela pública,
o las particulares que se ajusten a la presente ley, so pena de multas' o de
privación de la patria potP,Rtad.
Art. 3 - La Escuela Unicacomprende: a) el Jardín de Infantes; b)
la Escuela Elemental; y e) lP. Escuela Media.
Art. 4 - La Escuela Vnica es común a varones y mujeres.
Art. 5 - Se estabkcerá un Jardín de Infantes y una Escuela Elemental en todo >ecindario en el qne existan, por lo menos, cuarenta niños
de edad escolar.
Se consideran comprPndidos en el vecindario los niños que habitan dentro de un radio de cin;3okiléimetros del núcleo de población.
E11 los vecindarios do 11oblación escolar más densa, se establecerá un
Jardín de 'lnfantes a razón de sesenta niños en edad oseo lar.
Art. 6 - Frecuentar~n el Jardín de Infantes los niños de tres a seis
años.
Los niños de siet.e a doce años frecuentarán la Escuela Elemental.
Art. 7 - Para ingrésar a la Escuela Elemental se requiere el certiíicado del Jardín deInfantes.
La dirección de la Estuela Elemental puede eximir de este requisito a
los niños que justifiquen haber estado impedidos para visitar el Jardín de
Infantes.
Art. 8 - Todo vecindario cuva poblaeión infantil de siete a doce
años, inclusive, no exceda de doscientos niños, contados en la :forma establecida en el Art. 5, tendrá una Escuela Elemental.
Los cursos de esta escuela no podránconstar de un número mayor de
veinte y cinco álumnos.
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Art. 9 - Se estable

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Bellas Artes
Colegio Profesional de Varones y Mujeres

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EXPOSIClóN DE MOTIVOS

I - DEL SENTIDO ORGANICO
El proyecto que entrego a la meditación de los amigos de la
educación, da por admitida la necesidad imperiosa de reformar el
brdenamiento docente de nuestro país.
. ·
De reformarlo o, si se quiere hablar con más propiedad, de
instaurarlo porvez primera ; pues, las instituciones y las prácticas
J].ocentes que poseemos carecen de los caracteres fundamentales que
aefinen una organización escolar. La escuela elemental, la enseñanmedia y la propia enseñanza superior, constituyen apenas en~
~ayos y experiencias inconexos, gobernados por reglas empíricas, sin
!·elación con una actitud espiritual que anime y aliente la totaliaad del hacerpedagógico.
N o cabe decir de n¡restra organización escolar ni que sea buena ni que sea mala. La valoración supondría la existencia de una
enseñanza determinada, y no es éste nuestro caso. ¡,Necesito adver"
'tir que no se trata de una mera opinión personal~ Ninguna prueba
más concluyente puedo aducir, para justificar la aserción formulaEa, que el juicio público que mereciera el proyecto de...