maría montessori

MARIA MONTESSORI
Nació en Chiaravalle (Italia),en 31 de agosto de 1870 realizo estudios de medicina en la universidad de Roma convirtiéndose así en la primera mujer médico en Italia, y represento a su país en dos conferencias distintas la primera en Berlín (1896) y la segunda en Londres en (1900), ambas abordaban el tema de la mujer. Ejerciendo su profesión, conoce por primera vez las obras deSEGUIN sobre pedagogía y sus practicas médicas sus observaciones clínicas la condujeron a realizar cómo los niños aprenden, y ella concluye que lo construyen a partir de lo que existen en el ambiente.
En 1902 empieza sus estudios de pedagogía, psicología experimental y antropología. Constante investigadora, dicta varias conferencias sobre lo métodos educativos para niños afectos por deficienciasmentales.
Su primera casa de bambini fue inaugurada en 1907 era la primera casa hogar en el barrio romano de San Lorenzo. Dicha casa hogar se convierte en el origen del método educativo Montessori, el cual comienza a ser puesto en práctica en este mismo lugar.
En 1909 dicta el primer curso de formación profesional en la Citta di castella. En 1911 deja la consulta médica y se dedica al trabajopedagógico. En 1913 se interesa por su trabajo Alexander Graham Bell y su esposa Mabel inaugura la Asociación Montessori en su hogar de Washington dc.
En 1915, capta la atención del mundo con su trabajo “la casa de cristal” en el Panamá Pacificó Exhibición ( San Francisco). En 1917 el gobierno español la invita a inaugurar un instituto de investigación. En 1919, comienza una serie de cursos deaprendizajes a los profesores en Londres. En 1922 fue nombrada inspectora de las escuelas en Italia. Durante el régimen de Benito Mussolini, Montessori, acusó públicamente la doctrina fascista de “formar a la juventud según sus moldes brutales” por esta razón abandona su tierra en 1933, estableciéndose posteriormente en Barcelona (España). Su método empieza a conocerse.
En 1936 durante la guerracivil española inaugura el “ training center en laren” en los países bajos en 1938 en 1940, cuando la India se incorporó a la segunda guerra mundial, Montessori y su Hijo Mario Montessori, se internaron como extranjeros enemigos, pero no se les permitía conducir cursos de aprendizajes.
Posteriormente fundó el “CENTRO MONTESSORI” en Londres (1947). La nominan para el premio Nobel, entreoportunidades distintas 1940, 1950 y 1951.
En 1951 se retira de su vida como conferencista. Tras catorce años de exilio, regresó a Italia para reorganizar las escuelas e ingresar como docente a la Universidad de Roma. Montessori había comenzado su tarea en una de las comunidades más pobres de Roma; su propósito era mejorar la sociedad, partiendo del estado más bajos del pueblo.
María Montessorifalleció en 1952, Noordwijk (Holanda) tras aportar al mundo de la pedagogía un nuevo método y el material didáctico que hoy es de gran ayuda en el período prescolar.
¿QUÉ ES EL MÉTODO MONTESSORI?
La metodología Montessori tiene una sólida y fundamentada trayectoria desde hace más de 90 años.
Con el método Montessori los niños aprenden a leer, escribir, contar y sumar antes de completar los 6 años.
Ladra. Montessori no estaba de acuerdo con las técnicas rígidas y frecuentemente crueles que se utilizaban en Europa. Baso sus ideas en el respeto hacia el niño y en su capacidad de a prender, partía de no moldear a los niños como reproducciones de los padres y de los profesores imperfectos, sino que fueran por lo menos un poco más acertados.
Concibió a los niños como la esperanza de lahumanidad, dándoles oportunidad de aprender y utilizar la libertad a partir de los años de desarrollo, así el niño llegaría adulto con capacidad de hace frente a los problemas de vivir, incluyendo los más grande de todos la guerra y la paz.
El método de Montessori ha existido desde 1907, cuando María Montessori creó la primera casa de los niños en Roma (Italia). Es trabajo de Mará Montessori no...