mar de grau

Universidad Inca Garcilazo de la Vega

Facultad de Ingeniería Administrativa e Industrial

Computación

Las tics y su impacto en la educación

Profesor: Arévalo Martínez Pedro
Alumno: Jahiro chanta abad


Lima, 18 de setiembre del 2013
LAS TICS Y SU IMPACTO EN LA EDUCACION

INTRODUCCION
Las TICs han sido incorporadas al proceso educativo desde hace unos años, noexisten estudios concluyentes que permitan afirmar que la utilización de los medios informáticos en la educación ha servido para mejorar los resultados académicos, sin embargo a menudo se refieren a las transformaciones obtenidas en el modo de hacer.
Se ha observado que las tecnologías de la información les ayuda a los alumnos a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés,favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender.
Para los profesores las tecnologías informáticas han servido hasta ahora para facilitar la búsqueda de material didáctico, contribuir a la colaboración con otrosenseñantes e incitar a la planificación de las actividades de aprendizaje de acuerdo con las características de la tecnología utilizada.
Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean adultos.


QUE SON LAS TICS
Las tics:es un conjunto de métodos y herramientas tecnológicas de la información y la comunicación que podemos utilizar para un mejor aprendizaje la facilidad de procesar de crear y difundir información ha roto todas las barreras que limita de adquisición del conocimiento contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes
Las tics están transformando laeducación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante al mismo tiempo que cambian los subjetivos formativos para los alumnos dado a que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y producir los nuevos medios además el docente tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador delaprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos tanto en la vida académica como en lo profesional
Las tics nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza, material didáctico, entornos virtuales, internet, blocks foros, chat, mensajerías, videos, conferencias, y otros canales de comunicación y manejo de la informacióndesarrollando creatividad innovación entornos de trabajo colaborativo promoviendo el aprendizaje significativo

Funciones de las tics en la educación
Medio de expresión: escribir, dibujar, presentaciones, webs
Instrumento para procesar la información
Fuente abierta de información
Medio didáctico: informa, entrena, guía de aprendizaje, motiva
Generador de nuevos escenarios formativos

El uso delas tics en los profesores debe traer como objetivo:
Conocer las implicancias del uso de tecnologías en educación y sus posibilidades para apoyar su sector curricular
Usar las tics en la preparación de material didáctico para apoyar las prácticas pedagógicas
Evaluar recursos tecnológicos para incorporarlos en las prácticas pedagógicas
Explorar permanentemente nuevos hardware y softwareque presenten posibilidades de ser incorporados a los procesos de enseñanza y aprendizaje

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
Desde la perspectiva del aprendizaje
VENTAJAS
los alumnos están muy motivados al usar los recursos tic y la motivación es uno de los motores del aprendizaje ya que incita a la actividad y al pensamiento, por otro lado la motivación hace que los estudiantes dediquen...