Maraton nacional de lectura 2015


Proyecto:

MARATÓN NACIONAL DE LECTURA 2015

Lema: Entre el libro y el lector, un camino de infinitas lecturas


Fundamentación

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La importancia que los niños y jóvenes descubran el placer por la lectura compartiendo con las familias y otros miembros de la comunidad un espacio y tiempo para leer, desarrollando actividades que fomente el diálogo y la comunicación.









Objetivos


Crearun clima que apoye el desarrollo de la alfabetización.
Profundizar los vínculos entre las familias y las instituciones que reúnan niños y jóvenes.
Multiplicar las experiencias de lectura que se ofrecen desde la institución.
Incentivar a los niños y a los adultos a dedicar tiempo a la lectura dentro y fuera de la escuela.



Participantes

EP N° 7 Herminia Brumana - José C. Paz




Lugar


Aulasde la EP N° 7

Biblioteca


Tiempo

Día 18 de septiembre

9:00 a 11:00 turno mañana
14:00 a 16:00 turno tarde



Beneficiarios

Alumnos
Comunidad educativa
Docente
Docentes especiales



Responsables

Equipo directivo
Maestra bibliotecaria
Docentes
Profesores especiales


Actividades

Convocatoria a la comunidad.
Realización de afiches, invitaciones para difundir el evento.
Construcción delos medidores de lectura.
Se entregara a cada docente una caja con libros para realizar la actividad de lectura libre donde cada alumno, docente e invitado a la maratón podrá seleccionar el libro que desee para leer en ese espacio.
Para el armada de la frase, se proveerá a cada docente de un tema introductorio sobre el lema a trabajar durante toda la jornada, el cual permitirá que los alumnosexpresen en forma oral y escrita su opinión.
Elección de libros preparados en las mesas por parte de los alumnos
Recepción y entrega de nuevos textos para leer por el coordinador de lo leído
Conteo de participantes (alumnos, familias) y libros para la comunicación de resultados a la Fundación Leer.
Registro en los medidores de lectura.
Al finalizar el evento se les entregará a los participantesun diploma simbólico o recordatorio que reflejará la esencia de la propuesta.


Evaluación

Seguimiento colectivo e individual

Aspecto a evaluar:

Las actividades que asumen al escuchar narrar y leer textos narrativos y leer textos narrativos, poemas todos los participantes.
Los comentarios que se realizan acerca de lo escuchado (emociones, opiniones, gustos e intereses de los lectores), tomarcomo algo positivo todo tipo de sugerencias que se hagan acerca del proyecto para la mejora y excelencia de futuros planes.










Material para los docentes.



La Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer es un evento dedicado a celebrar y compartir la lectura. El día de la Maratón, simultáneamente en diferentes puntos del país, miles de niños, jóvenes y adultos comparten diversasactividades vinculadas como lecturas en voz alta, relatos orales, obras de teatro y títeres basadas en textos literarios así como diversos juegos en torno a la lectura.
La Maratón no es de carácter competitivo e intenta concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual ycompartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos
entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad. La lectura es vehículo privilegiado para promover el saber, práctica inigualablemente reflexiva, placer que se reproduce, que crece, que alimenta al lector a cada paso volviéndolo más crítico, más libre. La lectura es el centro de la educación. La MaratónNacional de Lectura es una propuesta de Fundación Leer que invita a que comunidades enteras sean convocadas desde diferentes instituciones con un mismo propósito: celebrar la importancia de la lectura como práctica necesaria y derecho ineludible de todos.
Todas aquellas instituciones del país que trabajen con niños y jóvenes como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas, jardines de infantes,...