marc bloch, introduccion a la historia
Páginas: 11 (2582 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2014
Metodología de la Historia
Fichado del libro:
“Introducción a la Historia”
De Marc Bloch
Fecha de entrega:
16 de Mayo de 2014
Profesora: Irene Rodríguez
Alumna: Paula Magliano
Marc Bloch, Introducción a la historia, México, Fondo de cultura económica 2012 [1949]
MARC BLOCH LA PALABRA HISTORIA
[Lapalabra historia es muy antigua, hace más de dos milenios de su origen. Desde entonces ha cambiado mucho de contenido]
OP. CIT, P 25
MARC BLOCH LA ELECCION DEL HISTORIADOR
“Frente a la inmensa y confusa realidad, el historiador se ve necesariamente obligado a señalar el punto particular de sus útiles; en consecuencia, a hacer en ella unaelección, elección que, evidentemente, no será la misma que, por ejemplo, la del biólogo.”
OP. CIT, P 26
MARC BLOCH EL OBJETO DE LA HISTORIA
[En los orígenes historiográficos se decía inapropiadamente que la historia es la ciencia del pasado. Gracias a Michelet y un Fustel de Coulaanges, que nos enseñaron que interviene lahistoria siempre que aparece lo humano, reconociendo como objeto de la historia a los hombres. Por ende, la historia es la ciencia de los hombres en el tiempo]
Op. Cit, pp. 27-31
MARC BLOCH EL TIEMPO DE LA HISTORIA
“El tiempo de la historia, realidad concreta y viva abandonada a su impulso irrevertible, es el plasma mismo en quese bañan los fenómenos y algo así como el lugar de su inteligibilidad”
OP. CIT, P 31
MARC BLOCH LOS ORIGENES COMO EXPLICACION
[Muchas veces la explicación de lo más cercano se comienza por el estudio de lo más lejano: los orígenes. Pero este no basta para explicar en su totalidad. Incluso muchas palabras, a lo largo del tiempo van cambiando sucontenido]
Op. Cit, pp. 32/39
MARC BLOCH EL PASADO INUTIL EN EL PRESENTE
[El hombre de la edad de la electricidad o del avión se siente muy lejos de sus antepasados, creyendo no estar determinados por ellos, que de nada sirve analizar sus antecedentes. Sensación que fue absorbida por los historiadores; creyendo poder poner a parte en lo largodel tiempo una fase de corta extensión “la contemporánea”]
OP. CIT, PP 40-41
MARC BLOCH EL LIMITE ENTRE LO ACTUAL Y LO INACTUAL
“…Desde el momento en que entran en juego las resonancias sentimentales, el límite entre lo actual y lo inactual está muy lejos de poder regularse necesariamente por la medida matemática de un intervalo de tiempo”
OP. CIT, P 42
MARCBLOCH COMPRENDER EL PRESENTE POR EL PASADO
[Las condiciones humanas han avanzado de manera rápida y total, por la propia fuerza de inercia de las creaciones sociales, sin poder escapar de ellas. Para que una sociedad pueda ser determinada por el momento inmediatamente anterior al que vive sería necesario que los cambios ocurriesen solos, los hijos sin otrocontacto con sus antepasados que por mediación de sus padres. ]
OP CIT, PP. 43-46
MARC BLOCH COMPRENDER EL PASADO POR EL PRESENTE
“… la educación de la sensibilidad histórica no es siempre el factor decisivo. Ocurre que en una línea determinada, el conocimiento del presente es directamente más importante todavía para la comprensión del pasado,
Sería un grave errorpensar que los historiadores deben adoptar en sus investigaciones un orden que este modelado por el de los acontecimientos. Aunque acaben restituyendo a la historia su verdadero movimiento, muchas veces pueden obtener un gran provecho si comienzan a leerla, como decía Maitland, ´al revés´ “
OP. CIT, P 49
MARC BLOCH el historiador como observador...
Fichado del libro:
“Introducción a la Historia”
De Marc Bloch
Fecha de entrega:
16 de Mayo de 2014
Profesora: Irene Rodríguez
Alumna: Paula Magliano
Marc Bloch, Introducción a la historia, México, Fondo de cultura económica 2012 [1949]
MARC BLOCH LA PALABRA HISTORIA
[Lapalabra historia es muy antigua, hace más de dos milenios de su origen. Desde entonces ha cambiado mucho de contenido]
OP. CIT, P 25
MARC BLOCH LA ELECCION DEL HISTORIADOR
“Frente a la inmensa y confusa realidad, el historiador se ve necesariamente obligado a señalar el punto particular de sus útiles; en consecuencia, a hacer en ella unaelección, elección que, evidentemente, no será la misma que, por ejemplo, la del biólogo.”
OP. CIT, P 26
MARC BLOCH EL OBJETO DE LA HISTORIA
[En los orígenes historiográficos se decía inapropiadamente que la historia es la ciencia del pasado. Gracias a Michelet y un Fustel de Coulaanges, que nos enseñaron que interviene lahistoria siempre que aparece lo humano, reconociendo como objeto de la historia a los hombres. Por ende, la historia es la ciencia de los hombres en el tiempo]
Op. Cit, pp. 27-31
MARC BLOCH EL TIEMPO DE LA HISTORIA
“El tiempo de la historia, realidad concreta y viva abandonada a su impulso irrevertible, es el plasma mismo en quese bañan los fenómenos y algo así como el lugar de su inteligibilidad”
OP. CIT, P 31
MARC BLOCH LOS ORIGENES COMO EXPLICACION
[Muchas veces la explicación de lo más cercano se comienza por el estudio de lo más lejano: los orígenes. Pero este no basta para explicar en su totalidad. Incluso muchas palabras, a lo largo del tiempo van cambiando sucontenido]
Op. Cit, pp. 32/39
MARC BLOCH EL PASADO INUTIL EN EL PRESENTE
[El hombre de la edad de la electricidad o del avión se siente muy lejos de sus antepasados, creyendo no estar determinados por ellos, que de nada sirve analizar sus antecedentes. Sensación que fue absorbida por los historiadores; creyendo poder poner a parte en lo largodel tiempo una fase de corta extensión “la contemporánea”]
OP. CIT, PP 40-41
MARC BLOCH EL LIMITE ENTRE LO ACTUAL Y LO INACTUAL
“…Desde el momento en que entran en juego las resonancias sentimentales, el límite entre lo actual y lo inactual está muy lejos de poder regularse necesariamente por la medida matemática de un intervalo de tiempo”
OP. CIT, P 42
MARCBLOCH COMPRENDER EL PRESENTE POR EL PASADO
[Las condiciones humanas han avanzado de manera rápida y total, por la propia fuerza de inercia de las creaciones sociales, sin poder escapar de ellas. Para que una sociedad pueda ser determinada por el momento inmediatamente anterior al que vive sería necesario que los cambios ocurriesen solos, los hijos sin otrocontacto con sus antepasados que por mediación de sus padres. ]
OP CIT, PP. 43-46
MARC BLOCH COMPRENDER EL PASADO POR EL PRESENTE
“… la educación de la sensibilidad histórica no es siempre el factor decisivo. Ocurre que en una línea determinada, el conocimiento del presente es directamente más importante todavía para la comprensión del pasado,
Sería un grave errorpensar que los historiadores deben adoptar en sus investigaciones un orden que este modelado por el de los acontecimientos. Aunque acaben restituyendo a la historia su verdadero movimiento, muchas veces pueden obtener un gran provecho si comienzan a leerla, como decía Maitland, ´al revés´ “
OP. CIT, P 49
MARC BLOCH el historiador como observador...
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