Marc Prensky
Páginas: 4 (823 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
El profesor del siglo XXI ha de preparar a sus estudiantes para un futuro incierto.
Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabaran desmontando todo el sistema que hoy en dia forma a losciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso la tecnología, las redes sociales y los videojuegos tendrán seguramente un papel importante. Seran herramientas valiosas para transmitir nuevashabilidades a los jóvenes, las que realmente necesitan para llegar a la vida laboral y desembolverse socialmente en entornos cambiantes.
Los niños de antes no son iguales a los de hoy, por lo tantose tiene que cambiar el sistema educativo. Este sistema no puede ser valido y reproducir el pasado. Los niño para consiguir empleos que ellos quieron tienen que adquirir nuevas habilidades.
Conocertic, trabajar en equipo, innovación disruptiva, saber gestionar las emociones básicas y universales
Lo que llama la atención a los adultos no siempre es lo mismo que llama la atención de los hijos esose tiene que tener en cuenta.
Como se puede conseguir:
* Alumnos mas implicados en su propio aprendizaje.
* Papel del profe en el aula del siglo XXI
* Función de la tecnología en elproceso de aprendizaje del siglo XXI
Entrevista prensky
“Ordenadores y videojuegos no son tan malos como parecen” (explicación):
La mayoría de la gente que tiene estas opiniones se deja guiar por laprensa, por lo que dice esta. La prensa intenta magnificar los puntos que no están a favor de este concepto. No se escribe sobre lo bueno.
La gente creo que hay muchos peligros con estas tecnologías ypocos beneficios pero en realidad es al revés.
Beneficios (De las generación que ha utilizado los videojuegos):
* Esta generación de los videojuegos es mucho mejor en sus profesiones y la razónes que lo videojuegos te enseñan a asumir riesgos,…y una serie de cosas que se pueden aplicar luego en las profesiones.
* Conseguir mejorar las relaciones sociales con juegos y tecnología (wii...
Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabaran desmontando todo el sistema que hoy en dia forma a losciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso la tecnología, las redes sociales y los videojuegos tendrán seguramente un papel importante. Seran herramientas valiosas para transmitir nuevashabilidades a los jóvenes, las que realmente necesitan para llegar a la vida laboral y desembolverse socialmente en entornos cambiantes.
Los niños de antes no son iguales a los de hoy, por lo tantose tiene que cambiar el sistema educativo. Este sistema no puede ser valido y reproducir el pasado. Los niño para consiguir empleos que ellos quieron tienen que adquirir nuevas habilidades.
Conocertic, trabajar en equipo, innovación disruptiva, saber gestionar las emociones básicas y universales
Lo que llama la atención a los adultos no siempre es lo mismo que llama la atención de los hijos esose tiene que tener en cuenta.
Como se puede conseguir:
* Alumnos mas implicados en su propio aprendizaje.
* Papel del profe en el aula del siglo XXI
* Función de la tecnología en elproceso de aprendizaje del siglo XXI
Entrevista prensky
“Ordenadores y videojuegos no son tan malos como parecen” (explicación):
La mayoría de la gente que tiene estas opiniones se deja guiar por laprensa, por lo que dice esta. La prensa intenta magnificar los puntos que no están a favor de este concepto. No se escribe sobre lo bueno.
La gente creo que hay muchos peligros con estas tecnologías ypocos beneficios pero en realidad es al revés.
Beneficios (De las generación que ha utilizado los videojuegos):
* Esta generación de los videojuegos es mucho mejor en sus profesiones y la razónes que lo videojuegos te enseñan a asumir riesgos,…y una serie de cosas que se pueden aplicar luego en las profesiones.
* Conseguir mejorar las relaciones sociales con juegos y tecnología (wii...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.