Marcas Objetividad Y Subjetividad
Páginas: 5 (1171 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2015
¡
B.5. Subjetividad y objetividad
Identifique los rasgos gramaticales y semánticos que expresen subje tividad u
objetividad en este texto.
9
Texto n
1.
Editorial sobre la imagen femenina.
El País.
La
subjetividad
propia de los textos argumentativos se manifiesta en nume rosas ocasiones
mediante
elementos modalizadores que expresan el punto de vista del emisor, por ejemplo:
Las
modalidades oracionales.
Una de las más frecuentes en los textos de
carácter subjetivo es la
interrogación retórica
como la que abre el texto que
nos ocupa:
¿Cómo es posible que la inmensa mayoría de las chicas con delgadez se vera estén satisfechas
con su imagen?
Con ella se implica al lector y se llama su atención, a la vez que se presenta el tema. La
interrogativa permite al emisor, además, expresar su opinión y manifestar su posición de una forma
muy expresiva. En este caso, el editorialista enfatiza su asombro ante los datos recogidos en el
estudio y deja claro su desacuerdo: «esto no debería ocurrir».
● La presencia del emisor y del receptor.
Aunque en el texto se usa de forma general la tercera persona, en un momento de la argumentación el editorialis
ta usa la
primera persona del plural
incluyendo, de nuevo, al lector en sus
razonamientos:
El dictado de la moda cambia nuestros gustos estéticos, los
de las mujeres y los de los hombres.
Se produce así un efecto generalizador
que resulta argumentativamente eficaz.
● El uso de un léxico valorativo, especialmente adjetivos de connotación
negativa que reflejan la opinión del autor (delgadez
severa,
sector más
vul
nerable,
de una manera
desproporcionada, c
ánones
dominantes, sacrifica
da, insalubre...).
Destacamos también sustantivos marcados negativamente
como
riesgo, dictado, dictadura y l
os adjetivos que resaltan la importancia de los datos aportados en el estudio y que sirven de base para la argumen
tación: este
revelador dato,
otro dato
preocupante.
● El empleo de algunos recursos retóricos,
en este caso metáforas, que
aportan expresividad a lo enunciado:
poner freno
al
dictado/dictadura d
e la
moda,
señalar con el dedo a
quienes...
● La actitud subjetiva es evidente, también, en
el uso de elementos que indi
can expresamente la opinión del emisor, la mayoría de las veces de forma
clara: iras
la necesaria iniciativa...; hace falta... no se trata... sise trata...;
otras atenuando la sensación de evidencia: Pretenden,
seguramente.
Aún así la voluntad de
objetividad
se observa en el uso generalizado de la tercera persona, en el
predominio de la modalidad enunciativa y en el hecho de reforzar las opiniones con datos concretos y
hechos ciertos. El editorialista se di
163
164
rige a un lector medio, no especializado, por ello el
lenguaje
empleado es culto y
cuidado,
con
presencia de ciertos cultismos
{insalubre, caso omiso, cánones),
pero el estilo, en general, es claro y
sencillo.
Apoyo y ampliación Otros elementos modalizadores
que se usan para expresar el punto de vista del emisor:
1. Las
modalidades oracionales
más frecuentes en este tipo de textos son la
exclamativa
y, como hemos dicho, la
interrogativa retórica
en la que el lec
tor debe interpretar su contenido más allá de su sentido literal, por ejemplo,
¿Quién será capaz de arreglar este desaguisado?
●
●
Valor informativo: No sé si alguien será capaz. (
InterrogaciónDuda)
Valor argumentativo:
Nadie será capaz de arreglarlo (
Aseveración negativa)
2. Deixis personal
o presencia del emisor y del receptor. La actitud subjetiva del
emisor
se refleja, fundamentalmente, en el uso de la
primera persona
del
singular en los verbos y en los determinantes y pronombres posesivos o perso
nales ...
B.5. Subjetividad y objetividad
Identifique los rasgos gramaticales y semánticos que expresen subje tividad u
objetividad en este texto.
9
Texto n
1.
Editorial sobre la imagen femenina.
El País.
La
subjetividad
propia de los textos argumentativos se manifiesta en nume rosas ocasiones
mediante
elementos modalizadores que expresan el punto de vista del emisor, por ejemplo:
Las
modalidades oracionales.
Una de las más frecuentes en los textos de
carácter subjetivo es la
interrogación retórica
como la que abre el texto que
nos ocupa:
¿Cómo es posible que la inmensa mayoría de las chicas con delgadez se vera estén satisfechas
con su imagen?
Con ella se implica al lector y se llama su atención, a la vez que se presenta el tema. La
interrogativa permite al emisor, además, expresar su opinión y manifestar su posición de una forma
muy expresiva. En este caso, el editorialista enfatiza su asombro ante los datos recogidos en el
estudio y deja claro su desacuerdo: «esto no debería ocurrir».
● La presencia del emisor y del receptor.
Aunque en el texto se usa de forma general la tercera persona, en un momento de la argumentación el editorialis
ta usa la
primera persona del plural
incluyendo, de nuevo, al lector en sus
razonamientos:
El dictado de la moda cambia nuestros gustos estéticos, los
de las mujeres y los de los hombres.
Se produce así un efecto generalizador
que resulta argumentativamente eficaz.
● El uso de un léxico valorativo, especialmente adjetivos de connotación
negativa que reflejan la opinión del autor (delgadez
severa,
sector más
vul
nerable,
de una manera
desproporcionada, c
ánones
dominantes, sacrifica
da, insalubre...).
Destacamos también sustantivos marcados negativamente
como
riesgo, dictado, dictadura y l
os adjetivos que resaltan la importancia de los datos aportados en el estudio y que sirven de base para la argumen
tación: este
revelador dato,
otro dato
preocupante.
● El empleo de algunos recursos retóricos,
en este caso metáforas, que
aportan expresividad a lo enunciado:
poner freno
al
dictado/dictadura d
e la
moda,
señalar con el dedo a
quienes...
● La actitud subjetiva es evidente, también, en
el uso de elementos que indi
can expresamente la opinión del emisor, la mayoría de las veces de forma
clara: iras
la necesaria iniciativa...; hace falta... no se trata... sise trata...;
otras atenuando la sensación de evidencia: Pretenden,
seguramente.
Aún así la voluntad de
objetividad
se observa en el uso generalizado de la tercera persona, en el
predominio de la modalidad enunciativa y en el hecho de reforzar las opiniones con datos concretos y
hechos ciertos. El editorialista se di
163
164
rige a un lector medio, no especializado, por ello el
lenguaje
empleado es culto y
cuidado,
con
presencia de ciertos cultismos
{insalubre, caso omiso, cánones),
pero el estilo, en general, es claro y
sencillo.
Apoyo y ampliación Otros elementos modalizadores
que se usan para expresar el punto de vista del emisor:
1. Las
modalidades oracionales
más frecuentes en este tipo de textos son la
exclamativa
y, como hemos dicho, la
interrogativa retórica
en la que el lec
tor debe interpretar su contenido más allá de su sentido literal, por ejemplo,
¿Quién será capaz de arreglar este desaguisado?
●
●
Valor informativo: No sé si alguien será capaz. (
InterrogaciónDuda)
Valor argumentativo:
Nadie será capaz de arreglarlo (
Aseveración negativa)
2. Deixis personal
o presencia del emisor y del receptor. La actitud subjetiva del
emisor
se refleja, fundamentalmente, en el uso de la
primera persona
del
singular en los verbos y en los determinantes y pronombres posesivos o perso
nales ...
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