Marco conceptual

MARCO CONCEPTUAL
Las TIC´S han sido utilizadas fundamentalmente en empresas pero han iniciado en la educación de una forma mesurada que está bajo el control de quienes supervisan el uso de estatecnología, pero es importante reconocer que este medio de comunicación se ve arrevesado ampliamente por factores externos, donde no es posible la mediación y la supervisión de una persona responsable yaque están abiertas en todo tiempo y en cualquier lugar el acceso a ellas por personas inexpertas y de bala calidad cultural está abierta sin control.
Las grandes compañías a nivel mundial ponen anuestra disposición la información a la que se quiere accesar ya sea de buena o mala calidad y aunque es un avance significativo en el conocimiento y aprendizaje de las personas aunque no se quieratendrá que verse la magnitud del daño que pueden causar.
FUNDAMENTACIÓN
Los niños como todos los seres humanos tienen etapas del desarrollo del juicio moral y es recomendable que pasen por cada una deesas etapas adecuadamente en mi apreciación muy personal una niña de 10 años no tiene el desarrollo suficiente para discriminar la información del Facebook y otras influencias tecnológicas a las quetienen acceso.
Algunos programas como el programa nacional de la Lectura recomiendan que se utilice este medio pero en forma adecuada y supervisada.
Yo recomendaría que una niña de 10 años estuvieramás interesada por influencia de sus padres y maestros en utilizar la lectura física, las grandes obras que existen en la literatura universal el acceso a las bibliotecas que tienen el país y lasescuelas.
Donde hay la certeza de lo que leen y la información que tienen va ser de beneficio moral, espiritual y educativo los libros tanto los de texto como los de la literatura están perfectamenteclasificados para cada una de las etapas del desarrollo sin tener que evadirlas para llegar al Facebook.
Para mí como educadora recomiendo la literatura infantil adecuada sin despertar instintos antes...