marco contextual de investigación

Es el conjunto de elementos que determinan bajo qué condiciones se efectúa el acto de habla. El contexto puede modificar totalmente la intención de un mismo acto de habla. Ejemplo: No es lo mismo quealguien te diga "Hace frío" cuando se sale al exterior que cuando alguien abre una ventana, dejando entrar una ráfaga de aire. En el primero, predomina la función expresiva del lenguaje, es decir, elhablante exprea algo que siente. Por otro lado, en el segundo caso, predomina la función apelativa del lenguaje, ya que el objetivo no es expresar una sensación, sino decirle a la persona que abrióla ventana, mediante una indirecta, que la cierre.

En el marco contextual se incluyen una infinidad de condicionantes, como: lugar, tiempo, etnias, religiones, clases sociales, grado de cercanía,etc.

Contextualizar un trabajo de investigación es describir dónde (lugar o ambiente) se ubica el fenómeno o problema de investigación.
También comprende indicar algunos de los autores que haninvestigado el tema, qué métodos o técnicas utilizaron y qué resultados obtuvieron.
Le elaboración del marco contextual requiere visitas a bibliotecas o centros de investigación e información, consultasde Internet y a expertos en el tema.

indica como diferentes autores han explicado el fenómeno o problema de investigación.
Para su elaboración se requiere consultar diversos textos que presentandefinición y explicación del tema.

Marco contextual:

Estudios elaborados sobre pobreza en Guatemala.
Situación de pobreza en el país.

En todo el mundo los rellenos sanitarios se han vuelto unproblema, los seres humanos generamos demasiada basura y la gran mayoría de ésta es no reciclable. En la actualidad han aparecido diversas técnicas para hacer que los rellenos sanitarios tengan usosaún después de haber sido tapados.

La base del terreno que se utilizará como relleno sanitario se debe acondicionar para evitar filtramientos de líquidos hacía el subsuelo. El recubrimiento...