MARCO CONTEXTUAL GUIA 1

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2015
MARCO CONTEXTUAL GUIA 1
Noticia impugnan salario q1500.00

Lugar o ambiente: Municipios de San Agustín Acasaguatlan, Guastatoya, El Progreso, Estanzuela, Zacapa y Masagua Escuintla.
Autores que haninvestigado el tema: Byron Vásquez
Visita o entrevista a centros de investigación: Movimiento sindical indígena y campesino de Guatemala (Msicg), Corte de constitucionalidad.
Daños y consecuencias ala población: La inconformidad de Msicg se debe a que a que la medida es discriminatoria, porque viola garantías constitucionales dada la notoria ilegalidad de esas disposiciones y el exceso deautoridad empleado para imponerlas.
Aporte de la carrera de enfermería a la problemática: El apoyo a la inconformidad por la forma en que se plantean las cosas sin darle mayor beneficio al trabajador desalud.















GUIA 2
Marco contextual
Artículo 102. Derechos sociales mínimos de la legislación del trabajo. Son derechos sociales mínimos que fundamentan la legislación del trabajo y laactividad de los tribunales y autoridades:
a) Derecho a la libre elección de trabajo y a condiciones económicas satisfactorias que garanticen al trabajador y a su familia una existencia digna;
b) Todotrabajo será equitativamente remunerado, salvo lo que al respecto determine la ley;
c) Igualdad de salario para igual trabajo prestado en igualdad de condiciones, eficiencia y antigüedad;
d)Obligación de pagar al trabajador en moneda de curso legal. Sin embargo, el trabajador del campo puede recibir, a su voluntad, productos alimenticios hasta en un treinta por ciento de su salario. En este casoel empleador suministrará esos productos a un precio no mayor de su costo;
f) Fijación periódica del salario mínimo de conformidad con la ley;

Daños o consecuencias a la población de no aplicar laley , acuerdo y/o decreto: La población no se beneficia de lo acordado perjudicando su estabilidad, propia y de la familia.
Opinión sobre la importancia que los estudiantes de enfermería conozcan...
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