Marco contextual
Habilidad: Intentar cuando es fácil
Les pregunte a los niños que para ellos ¿qué era lo más difícil? Cada unome fue diciendo
Lo difícil es caminar en la oscuridad, alcanzar cosas altas, bañarme andar en bicicleta, comer el caldo de pollo, jugar en mi casa con la pelota, tener perros, hacer las letras, etc.…les conté un cuento donde mostré que el niño Fabián era un niño que siempre tenía miedo a todo porque sentía mal con lo que hacía siempre decía no puedo tengo miedo, resulto que al paso deltiempo tenía que ir a la escuela, llego su primer día de clases, la maestra realizo una dinámica ese día y Fabián no quiso así pasaron los días y meses y Fabián aun a Fabián le costaba platicar teneramigos pero la maestra lo animaba mucho y decidió platicar con los papas para que fueran a la escuela a contar un cuento bien cambio mucho después de esa actividad y cada vez que hacia algo la maestra,sus compañeros y padres mostraron una actitud buena para su compañero Fabián decidió tirar a la basura esa palabra del no puedo ala bote de basura y asi mejoro su actitud fabain se sentia muy bien en laescuela aprendió muchas cosas, que con el paso de los años se volvió un veterinario muy famoso fin
Decidimos tirar la palabras ya no puedo, es difícil, tengo miedo, en el bote de la basura ha sidola habilidad que más me ha gustado ya que me sentí identificada con el cuento y con algunos de mis niños a partir de la realización de la habilidad mis niños cuando se acuerdan vuelven a tirar lapalabra tocándose la boca y arrojándola.
Sugiero que esta habilidad se emplee al principio de año ya que los niños en muchas ocasiones son muy inseguros.
ADRIANA VARONA FLORESGPO 8.1
HABILIDAD: SALUDAR A OTROS
Todos los días se da en el jardín antes de empezar las clases una clase de activación para mi fue sencillo ya que ese día les...
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