Marco Curricular Comun
Páginas: 2 (403 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2011
Actividad 7. Introducción al Marco Curricular Común (MCC)
¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)?
Es el conjunto de componentes que estructuran los planes y programas de estudio, esdecir, es la serie de materias que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del nivel medio superior, importante destacar que no hay que olvidar que se deberán tomar en cuenta elentorno donde se vaya aplicar el programa pero sobre todo que se respete la identidad de cada subsistema; así como la Filosofía institucional de cada escuela. Y que su aplicación dé cobertura al sistemanacional de bachilleratos considerando que haya una cobertura, una equidad y calidad.
¿Cuáles son los elementos del MCC?
Son tres los elementos que la conforman:
1. Competencias genéricas:donde presentan estas características:
a) Clave.- Aplicables y relevantes en su contexto personal, social y laboral.
b) Transversales.- Relevantes a todas las disciplinas.
c) ytransferibles.- Donde adquieren otras competencias
2. Competencias disciplinares: con esta característica el alumno debe adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes, en un campo específico con undominio más profundo.
3. Competencias profesionales: son las que permiten que en cualquier institución, definan sus propios objetivos, considerando el contexto social que les rodea, sus particularidadesque cada comunidad presenta, siendo:
Extendidas.- (de carácter propedéutico)
Básicas.- (formación para el campo laboral).
¿Para qué se establece un MCC en la Educación Media Superior?
Paraque haya una congruencia con todos los actores, que intervienen en este nivel académico, y que a nivel nacional se este de acuerdo con una sola curricula, que va a venir a beneficiar.
En otrospaíses ya se ha trabajado de esa manera y ha dado resultados positivos, claro el contexto y la problemática es diferente y cada uno de ellos se tendrá que hacer en su momento una evaluación curricular,...
¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)?
Es el conjunto de componentes que estructuran los planes y programas de estudio, esdecir, es la serie de materias que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del nivel medio superior, importante destacar que no hay que olvidar que se deberán tomar en cuenta elentorno donde se vaya aplicar el programa pero sobre todo que se respete la identidad de cada subsistema; así como la Filosofía institucional de cada escuela. Y que su aplicación dé cobertura al sistemanacional de bachilleratos considerando que haya una cobertura, una equidad y calidad.
¿Cuáles son los elementos del MCC?
Son tres los elementos que la conforman:
1. Competencias genéricas:donde presentan estas características:
a) Clave.- Aplicables y relevantes en su contexto personal, social y laboral.
b) Transversales.- Relevantes a todas las disciplinas.
c) ytransferibles.- Donde adquieren otras competencias
2. Competencias disciplinares: con esta característica el alumno debe adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes, en un campo específico con undominio más profundo.
3. Competencias profesionales: son las que permiten que en cualquier institución, definan sus propios objetivos, considerando el contexto social que les rodea, sus particularidadesque cada comunidad presenta, siendo:
Extendidas.- (de carácter propedéutico)
Básicas.- (formación para el campo laboral).
¿Para qué se establece un MCC en la Educación Media Superior?
Paraque haya una congruencia con todos los actores, que intervienen en este nivel académico, y que a nivel nacional se este de acuerdo con una sola curricula, que va a venir a beneficiar.
En otrospaíses ya se ha trabajado de esa manera y ha dado resultados positivos, claro el contexto y la problemática es diferente y cada uno de ellos se tendrá que hacer en su momento una evaluación curricular,...
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