Marco curricular comun

¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)?

El Marco Curricular Común (MCC) será el que articule los programas de distintas instituciones de Educación
Media Superior en el país. Tendráuna serie de desempeños terminales los cuales serán expresados como
competencias. Esta estructura reordena y enriquece los planes de estudio que se ofrecen en todo el país y
se adapta a sus objetivos;no busca reemplazarlos, sino complementarlos y especificarlos. Define
estándares compartidos que hacen más flexible y pertinente el currículo de la Educación Media Superior.
¿Cuáles son loselementos del MCC?
El marco curricular común, alrededor de 3 Ejes:
a. Competencias genéricas.
Clave: son aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios; relevantes a
lolargo de la vida. Transversales: son relevantes a todas las disciplinas académicas, así como a los
mecanismos de apoyo de las escuelas. Transferibles: refuerzan la capacidad de adquirir otrascompetencias, ya sea genéricas o disciplinares.
b. Competencias profesionales.
Competencias profesionales extendidas (de carácter propedéutico). Competencias profesionales
básica (para el trabajo).Estascompetencias no serán comunes a todas las instituciones; cada una las
podrá definir según sus objetivos.
c. Competencias disciplinares.
•Conocimientos, habilidades y actitudes asociados con lasdisciplinas en las que tradicionalmente se
ha organizado el saber. Todo bachiller debe adquirir estas competencias. Se desarrollan en el contexto
de una disciplina específica y permiten un dominio másprofundo de ella; no son necesariamente
relevantes al dominio de otras disciplinas.
¿Para qué se establece un MCC en la Educación Media Superior?
Contribuye a alcanzar una definición universal deltítulo del bachiller. Promueve la flexibilidad
de los planes de estudio. Posibilita el tránsito entre subsistemas y escuelas y Atiende las
necesidades educativas actuales.
Y atiende a los...