Marco De Acción De Dakar

Marco de acción de Dakar, 2000
Asume como compromiso colectivo una educación para todos y todas, teniendo como base de cooperación a los gobiernos nacionales de cada país y el respaldo de losorganismos internacionales; el objetivo de esto es una educación que incluya aprender a vivir con los demás y a ser. Se observa que a pesar de los compromisos que se han hecho, todavía existe unadesigualdad tremenda y la discriminación de género sigue calándose en las escuelas y la sociedad.
En ese foro mundial sobre educación se ve un gran compromiso con la sociedad, para una educación igualitaria einclusiva, se puede percibir las políticas de género a las que está encaminada la educación de hoy, no obstante distingo un panorama ensombrecido, pues para que se pueda dar esa maravilla de plan, esnecesario contar con un cuerpo político que realmente trabaje sin corrupción y con la bandera del servicio público, pero desgraciadamente no es así, ni contamos con los ciudadanos democráticos queluchen por sus demandas, ni hay interés de la sociedad en general de cambiar la situación.
¿Cómo se puede romper una cadena de miseria?, por dónde empezar a reivindicar la sociedad, ¿resolviendo elhambre?, ¿la miseria de los pueblos?, ¿los oprimidos, los excluidos, los indígenas, los pobres, los homosexuales, las mujeres, los marginados…?, no tenemos ni los recursos ni la voluntad política.
Si losgobernantes entendieran que la educación no es un gasto, sino una inversión, quizá otra cosa sería, pues de cada mexicano profesional, el país recibiría doblemente lo que invirtió.
Si no es dinerolo que hace falta para educar al país, ni subsidios ni préstamos, sino un cambio de perspectiva y de actitud de los burócratas, que piensen más a futuro y no sólo a corto plazo como diría Savater.Diario Oficial de la Federación, 1993

Es un artículo del diario oficial de la federación el que el gobierno apoye la educación en todos sus aspectos, mas la educación pública cada vez se ve más...