marco de convivencia de escuelas secundarias tecnicas

“2011, Año del Turismo en México”

Administración
 Federal
 de
 Servicios
 Educativos
 en
 el
 Distrito
 Federal
 
Oficio-­‐Circular
 No.
 AFSEDF/642/2011
 

 

Lineamientos
 Generales
 por
 los
 que
 se
 establece
 un
 Marco
 para
 la
 Convivencia
 Escolar
 
en
 las
 Escuelas
 de
 Educación Básica
 del
 Distrito
 Federal
 

 

Hoja
 1
 
CC. DIRECTORES GENERALES, COORDINADORES SECTORIALES, DIRECTORES DE NIVEL,
DIRECTORES OPERATIVOS, DIRECTORES REGIONALES, COORDINADORES REGIONALES,
JEFES DE SECTOR, SUPERVISORES GENERALES DE SECTOR, SUPERVISORES DE ZONA,
INSPECTORES GENERALES, JEFES DE ENSEÑANZA, DIRECTORES DE PLANTEL,
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO,COORDINADORES DE ASIGNATURAS
ACADÉMICAS Y
TECNOLÓGICAS, DOCENTES, ASESORES, ESPECIALISTAS Y EN
GENERAL, PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA EN PLANTELES OFICIALES E
INCORPORADOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL DISTRITO FEDERAL.
P r e s e n t e.
Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 3º de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos; 1º, 2º, 7º, fracción XV, 8º, fracción III, 32, 42, 65,66, 75, fracción XVI y demás
aplicables de la Ley General de Educación; 3º, 7º, 13, último párrafo, 14, inciso c, 21, 32 y demás
relativos de la Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes; 38,
fracciones I y V de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 46, fracción I del
Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública; así como 1º a 5º delDecreto por el que
se crea la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, como un órgano
administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, y
CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece en su Eje 1 “Estado de Derecho y
Legalidad”, Objetivo 11 “Fomentar el desarrollo de una cultura de la legalidad”, la Estrategia 11.1,consistente en reforzar el diseño e impartición de programas educativos para la población,
orientados a reforzar la cultura cívica, el apego a la legalidad y el conocimiento del derecho,
señalándose que el abandono del principio de apego a la ley, afecta la conciencia de niños y
jóvenes acerca de los valores esenciales de la convivencia humana, lo cual pone en riesgo la
esperanza de una real vigenciadel Estado de Derecho en los años por venir.
Que el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, en su Objetivo 4 “Ofrecer una educación
integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, para fortalecer la convivencia
democrática e intercultural”, dispone en materia de educación básica, la importancia de construir
una cultura de convivencia y participación, igualitaria y apegada a lasleyes, intercultural,
respetuosa y sin recurso a la violencia, a partir de la experiencia escolar.
Que el artículo 42 de la Ley General de Educación, establece que en la impartición de educación
para menores de edad, se tomarán medidas que aseguren al educando la protección y el cuidado
necesarios para preservar su integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a sudignidad, y que la aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su edad.

“2011, Año del Turismo en México”

Administración
 Federal
 de
 Servicios
 Educativos
 en
 el
 Distrito
 Federal
 
Oficio-­‐Circular
 No.
 AFSEDF/642/2011
 

 

Lineamientos
 Generales
 por
 los
 que
 se
 establece
 un
 Marco
 para
 la Convivencia
 Escolar
 
en
 las
 Escuelas
 de
 Educación
 Básica
 del
 Distrito
 Federal
 

 

Hoja
 2
 
Que la Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, establece entre
otras disposiciones relevantes, que:
•

La Federación, el Distrito Federal, los estados y los municipios, procurarán implementar los
mecanismos...