Marco de Trabajo Colaborativo

MARCO DE TRABAJO COLABORATIVO BASADO EN LA METODOLOGÍA
SCRUM PARA LA APLICACIÓN DE POL COMO ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE

COLLABORATIVE FRAMEWORK BASED METHODOLOGY FOR
IMPLEMENTING SCRUM POL LEARNING AS A STRATEGY

Msc. Jose Luis Jurado
jljurado@usbcali.edu.co
Leidy Yuliet Ramirez
lyulietr@gmail.com

RESUMEN
La adaptación de la metodología POL con la metodología SCRUM surge a partir
dela integración de elementos de ingeniería colaborativa a curso de desarrollo de
proyectos. El propósito principal del estudio consiste en la estimulación de los
procesos de aprendizaje, en este caso se trabajó con la ingeniería colaborativa,
utilizando las metodología POL

y un Modelo de evaluación tomando como

referencia un caso desarrollado por estudiantes de Ingeniería de Sistemas dela
asignatura Proyecto Integrador II de la Universidad San Buenaventura de Cali, el
cual se desarrolló bajo la metodología Scrum.

La propuesta de este trabajo se enmarca en el desarrollo de un modelo de
aplicación de la metodología de enseñanza aprendizaje POL (Project Oriented
Learning), desde la perspectiva del método de desarrollo SCRUM como estrategia
de implementación de cursos en elárea de la ingeniería, concretamente en el
programa de ingeniería de sistemas. Dicho enfoque utiliza técnicas y métodos de
la ingeniería de la colaboración, disciplina de la ingeniería del software que busca
potencializar el trabajo en equipo y generar conocimiento a partir de las

experiencias del aprendizaje colaborativo de un grupo de trabajo. La propuesta
entrega elementos útiles para elproceso de enseñanza aprendizaje basado en el
método POL, el uso de un modelo de referencia y un modelo de evaluación, así
como métricas e indicadores, permitirán no solo coordinar, ajustar y evaluar el
proceso de aprendizaje de cursos del área de la ingeniería de sistemas, sino
también contar con una herramienta que agilice el desarrollo de proyecto de
software como estrategia de aprendizajede las ciencias de la computación.

ABSTRACT
Adaptation of the Pol methodology with SCRUM methodology arises from
integration of collaborative engineering elements of project development. The main
purpose of the study is stimulate to learning process, in this case, we worked with
collaborative engineering using

Pol methodology and an evaluation model by

reference to a case developedby systems engineering students of the subject
Integrator II Project from san buenaventura university. which was developed under
the Scrum methodology.
The purpose of this work is part of the development of a model for application of
learning methodology POL (Project Oriented Learning ) , from the perspective of
SCRUM development method as a strategy for implementation of courses in the
areaof engineering, specifically in the systems engineering program . This
approach uses techniques and methods of engineering collaboration, discipline of
software engineering that seeks potentiate team work and generate knowledge
from collaborative learning experiences in a working group . The proposal delivers
useful elements for the teaching-learning process based on the POL method , the
useof a reference model and an evaluation model and metrics and indicators , to
not only coordinate, adjust and evaluate the learning process of courses the area
of systems engineering , but also have a tool to expedite the development of
software project as a strategy for learning computer science .

Palabras Claves: Ingeniería Colaborativa, Metodología POL, Metodología
SCRUM, Procesos deAprendizaje, Ingeniería de Sistemas, Modelo de evaluación.

Keywords: Collaborative Engineering, POL Methodology, SCRUM Methodology,
Learning Process, Systems Engineering, Evaluation Model.

I.

INTRODUCCIÓN

Las TIC en el ámbito de la educación ha adquirido un crecimiento de gran escala,
evolucionado con el pasar de los años, tanto así que las tecnologías utilizadas en
el aula de...