Marco Internacional y Plan Bolonia

Páginas: 2 (484 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2014
DIAPOSITIVA 1:
Marco internacional y Plan Bolonia
MARCO INTERNACIONAL:
El crecimiento económico europeo en los últimos 30 años ha sido menor que en Estados
Unidos cuya causa probablemente sea lafuerte crisis económica, situación que está
relacionada con la educación superior de los países de la Unión Europea, donde las
universidades son un agente clave.
En el Ranking de Shanghai, Españase sitúa a partir del puesto 200 en el cual se encuentra la
universidad autónoma de Madrid y Barcelona seguida por la universidad Complutense de
Madrid y la universidad de Barcelona. A partir delpuesto 400 encontramos universidades
como la politécnica de Valencia, universidad de Granada y Valenciana. Por último se encuentra
la universidad del País Vasco.
PLAN BOLONIA:
- Se eliminan laslicenciaturas y aparecen Grado, Máster y Doctorado:
. Grado: 4 años (240 créditos). Sustituye a diplomaturas y licenciaturas.
. Máster: 1 año (60 créditos) o 2 años (120 créditos). Especialización en unámbito concreto
o multidisciplinar.
. Doctorado: se accede mediante máster (se puede prolongar hasta 4 años)
- Nuevos créditos (ECTS)
Se diferencia de los anteriores a que ya no miden solo lashoras de clase si no también el
trabajo realizado por el alumno fuera del aula. Unifica la valoración del alumno y facilitan
la movilidad del estudiante por universidades de otros países.
-Responsabilidad del alumno:
. El alumno toma sus propias decisiones a la hora de elegir el itinerario o especialización,
con el Plan Bolonia se requiere un mayor esfuerzo por la realización de trabajos asícomo
la asistencia a clase obligatoria
- Responsabilidad del profesor:
Realización de evaluaciones continuas, tutorías académicas y fomento del aprendizaje.
- Repetidores:
Los grados están diseñadospara realizarlos en 4 años prorrogables hasta un máximo de
50%.
- Movilidad (ERASMUS)
Oportunidad de cursar de 3 meses a un curso completo en otro centro europeo.
Existencias de becas Erasmus...
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