Marco Lógico y Proyecto de acción

Programa de Gobernabilidad y
Gerencia Política 2009

Marco Lógico y Proyecto de Acción

Desarrollado por Yelitza Querales
Universidad Católica Andrés Bello

Indice
Descripción del curso
Objetivos del curso
Cronograma
• Modulo I: Fases del Análisis de situación bajo el enfoque de
Marco Lógico
• Modulo II: Aplicación de la Matriz de Marco Lógico en las

diferentes etapas del ciclodel proyecto
Bibliografía Obligatoria

Descripción del curso (I)
Este curso recoge de manera didáctica todos los conceptos y
aplicaciones de la Metodología de Marco Lógico. Se exponen
secuencialmente el análisis de involucrados, el árbol de problemas,
la estructura analítica del proyecto y se detallan los componentes
básicos de la matriz.
De igual manera, se detallan todas las ideas quecomprenden el
monitoreo y la evaluación de proyectos y programas. Se ha
privilegiado la sencillez en la exposición de las ideas sobre la
extensión analítica, con el objeto de que se convierta en una
herramienta de apoyo para todas las actividades de capacitación,
investigación y asistencia técnica que desarrolla cada participante
del curso en su sitio de trabajo, sobre todo los funcionariospúblicos.
Por esta razón, su elaboración va acompañada de ejemplos,
experiencias y puesta en práctica de los conceptos que constituyen
la esencia de esta herramienta.

Descripción del curso (II)
La Metodología de Marco Lógico es una herramienta para
facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y
evaluación de proyectos. Su énfasis está centrado en la
orientación porobjetivos, la orientación hacia grupos
beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación
entre las partes interesadas.
Su propósito es brindar estructura al proceso de planificación
y comunicar información esencial relativa al proyecto. Puede
utilizarse en todas las etapas de preparación del proyecto:
programación, identificación, orientación, análisis,
presentación ante loscomités de revisión, ejecución y
evaluación ex-post. Se modifica y mejora repetidas veces
tanto durante la preparación como durante la ejecución del
proyecto.

Objetivos del curso
Al finalizar el curso, los alumnos serán capaces de:
• Mostrar los beneficios del uso del método del Marco
Lógico para el diseño, ejecución y evaluación de
proyectos.
• La aplicación de estos conceptos y herramientasen sus
áreas de responsabilidad.

Módulo I:
Fases del Análisis de situación
bajo el enfoque de Marco Lógico

La Planificación
-

¿Podrías indicarme hacia dónde
debo dirigirme por favor?

-

Eso depende: ¿dónde quieres
llegar?

-

No me importa demasiado el lugar

-

Entonces, cualquier camino te
llevará hacia allá.

CUANDO NO SÉ A DÓNDE IR,
CUALQUIER CAMINO ME LLEVAALLÍ

El proceso de Planificación

MISION
¿Para qué
estamos
aquí?

ANALISIS DE
SITUACION
¿Dónde
estamos?

ACCIONES
¿Cómo lo
estamos
haciendo?

DEFINICIONES
ESTRATÉGICAS
¿Dónde
deseamos
estar?

DECISIONES
¿Cómo
podemos
llegar allí?

Tipos de Planes y Relaciones
Misión
Visión
Valores

Plan Estratégico
Planes
operativos

Planes
especiales

Plan de NegociosProgramas
Proyectos

Métodos de Planificación
Análisis de
situación

Método
HUM

Método
FODA

Método
ZOPP

Método del
Marco Lógico

El sistema de Marco Lógico
• Desarrollado a encargo de USAID en 1969 por Practical
Concepts Incorporated (PCI), sus autores son
L.Rosenberg y L.Posner.
• Implantado por USAID en más de 30 países entre 1970
y 1971. Bolivia fue uno de ellos.• La Agencia Canadiense de Ayuda Exterior (CIDA)
aprueba el método en 1974.

El Sistema de Marco Lógico
(¿por qué?)
• Los proyectos carecían de la precisión requerida,
incorporando múltiples objetivos que no estaban
directamente relacionados con los objetivos de los
proyectos.
• Los proyectos no estaban siendo ejecutados exitosamente,
y no quedaba claro cuál era el alcance de la...