marco logico

Dirección de Presupuestos


METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE
MATRIZ DE MARCO LÓGICO

Enero 2009

Elaboración Matriz de Marco Lógico
El Marco Lógico es una herramienta de trabajo con la cual un evaluador puede examinar
el desempeño de un programa en todas sus etapas. Permite presentar de forma
sistemática y lógica los objetivos de un programa y sus relaciones de causalidad.Asimismo, sirve para evaluar si se han alcanzado los objetivos y para definir los factores
externos al programa que pueden influir en su consecución.
La Matriz de Marco Lógico que se elabora para efectos de la evaluación debe reflejar lo
que el programa es en la actualidad. Si bien muchos programas no han sido diseñados
con el método del Marco Lógico, se debe realizar un ejercicio de reconstrucción delos
distintos niveles de objetivos del programa (fin, propósito, componentes) con sus
respectivos indicadores, que permitan medir el nivel de logro alcanzado.
La Institución Responsable del programa debe completar cada casilla de la matriz.

ENUNCIADO
OBJETIVO

DEL

INDICADORES
Enunciado
(Dimensión/Ámbito
1
de Control)

MEDIOS DE
VERIFICACIÓN

SUPUESTOS

Fórmula de CálculoFIN:

PROPÓSITO:

COMPONENTES:

ACTIVIDADES:

1

Ver capítulo XII de documento “Evaluación de Programas. Notas Técnicas”, División de Control de Gestión,
DIPRES, 2009; en www.dipres.cl, Publicaciones, Control de Gestión.

2

Las casillas de entrada de la matriz son las siguientes:
 Fin del Programa: Es la descripción de cómo el programa contribuye, en el largo plazo,
a lasolución del problema o satisfacción de una necesidad que se ha diagnosticado.
No implica que el programa, en sí mismo, será suficiente para lograr el Fin, pudiendo
existir otros programas que también contribuyen a su logro.
Ej.: Programa: Salud Bucal, JUNAEB.
Fin: “Contribuir a la igualdad de oportunidades previniendo y resolviendo
problemas de salud de modo de mejorar el rendimiento e inserciónescolar en
estudiantes vulnerables de establecimientos educacionales subvencionados del
país”.
 Propósito del Programa: Es el resultado directo a ser logrado en la población objetivo,
como consecuencia de la utilización de los componentes (bienes y/o servicios)
producidos por el programa. Es una hipótesis sobre el beneficio que se desea lograr.
Es la contribución específica a la solucióndel problema (o problemas) diagnosticado
(s).
El Marco Lógico requiere que cada programa tenga solamente un propósito.
Ej.: Programa: Salud Bucal, JUNAEB.
Propósito: “Estudiantes de educación básica de escuelas subvencionadas
vulnerables mejoran salud bucal mediante acciones clínicas y educativopreventivas”.
 Componentes del Programa: Son los bienes y/o servicios que produce o entrega elprograma para cumplir su propósito. Deben expresarse como un producto logrado o un
trabajo terminado (sistemas instalados, población capacitada, alumnos egresados, etc).
El conjunto de los componentes permite el logro del propósito.
Un componente es un bien y/o servicio dirigido al beneficiario final o, en algunos
casos, dirigido a beneficiarios intermedios. No es una etapa en el proceso deproducción del componente.
Ej.: Programa: Salud Bucal, JUNAEB.
Componente 1: “Estudiantes reciben atención odontológica integral a través de
módulo de salud bucal”.
Componente 2: “La comunidad educativa2 participa de actividades de promoción de
escuelas saludables con condicionante de salud bucal”.
Componente 3: “Estudiantes beneficiarios del Programa de Alimentación Escolar,
deestablecimientos educacionales subvencionados de comunas rurales que no
cuentan con agua fluorurada, reciben leche fluorurada.

2

Se entiende por comunidad educativa la constituida por los alumnos, padres y apoderados, profesores,
administrativos y otros vinculados a un establecimiento educacional.

3

 Actividades del Programa: Son las principales tareas que se deben cumplir para el
logro de...