Marco metodologico

Páginas: 3 (601 palabras) Publicado: 26 de enero de 2012
MARCO METODOLOGICO
En se presenta la metodología que permitió desarrollar el presente Trabajo Especial de Grado. Se muestran aspectos como el tipo de investigación, las técnicas y procedimientos quefueron utilizados para llevar a cabo dicha investigación.
NIVEL DE LA INVESTIGACION
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenómeno. Aquí seindicará si se trata de una investigación exploratoria, descriptiva o explicativa. En cualquiera de los casos es recomendable justificar el nivel adoptado.
Según el nivel, la investigación se clasificaen:
Investigación Exploratoria: es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto.
InvestigaciónDescriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o supo con establecer su estructura o comportamiento.
Los estudios descriptivos miden deforma independiente las variables, y auncuando no se formulen hipótesis, las primeras aparecerán enunciadas en los objetivos de investigación.
Investigación Explicativa: se encarga de buscar el por qué de los hechos mediante el establecimientode relaciones causa-efecto.

DISEÑO DE INVESTIGACION
El diseño de investigación es la estrategia que adopta el investigador para responder al problema planteado.
En esta sección se definirá y sejustificará el tipo de según. el diseño o estrategia por emplear.
En atención al diseño, la investigación se clasifica en:
Investigación Documental: es aquella que se basa en la obtención y análisisde datos provenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos.
Investigación de Campo: consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sinmanipular o controlar variable alguna.
Investigación Experimental: proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones o estímulos (variable independiente), para...
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