Marco Metodologico
Páginas: 3 (676 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “URBANEJA ACHELPOHL”
5º SECCIÓN “D”
MARCO METODOLOGICO
CARACAS, MAYO 2010.
CAPITULO III
MARCOMETODOLOGICO:
Es donde se expone como se va a realizar el estudio, los pasos para realizarlo y su método. Según Buendía, Colás y Hernández (1997) en la metodología se distinguen dos planos fundamentales;el general y el especial. Para poder aprovechar las orientaciones metodológicas en todo su potencial, resulta necesario detenernos previamente a reflexionar sobre algunas características generales detodo proceso de evaluación. Se trata de recortar y definir en términos concretos qué características positivas deberá poseer un proceso correcto de evaluación.
NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN:
El nivelde investigación de este tema:
Según Fidias G. Arias es el grado de profundidad con el que se realiza el estudio. El tipo de investigación presente en este estudio es descriptiva, ya que el autorconsultado, consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Estos resultados están ubicados en un nivel intermedio, en cuanto a laprofundidad de conocimientos está referido.
El manejo de la inseguridad en Caracas, es un tema muy hablado últimamente. Esta es un nivel descriptivo, ya que nuestra investigación consta de demostrarcómo ha avanzado la inseguridad en estos últimos años.
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
En el diseño de investigación según Arias (2004), “se plantea la estrategia general que adopta el investigadorpara responder el problema planteado”.
El diseño de la investigación planteada es documental, ya que entre otras cosas, es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica, einterpretación de datos secundarios.
La investigación documental se puede realizar mediante investigadores en fuente impresas audiovisuales y electrónicas, cuyo objetivo principal es dar un nuevo aporte....
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “URBANEJA ACHELPOHL”
5º SECCIÓN “D”
MARCO METODOLOGICO
CARACAS, MAYO 2010.
CAPITULO III
MARCOMETODOLOGICO:
Es donde se expone como se va a realizar el estudio, los pasos para realizarlo y su método. Según Buendía, Colás y Hernández (1997) en la metodología se distinguen dos planos fundamentales;el general y el especial. Para poder aprovechar las orientaciones metodológicas en todo su potencial, resulta necesario detenernos previamente a reflexionar sobre algunas características generales detodo proceso de evaluación. Se trata de recortar y definir en términos concretos qué características positivas deberá poseer un proceso correcto de evaluación.
NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN:
El nivelde investigación de este tema:
Según Fidias G. Arias es el grado de profundidad con el que se realiza el estudio. El tipo de investigación presente en este estudio es descriptiva, ya que el autorconsultado, consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Estos resultados están ubicados en un nivel intermedio, en cuanto a laprofundidad de conocimientos está referido.
El manejo de la inseguridad en Caracas, es un tema muy hablado últimamente. Esta es un nivel descriptivo, ya que nuestra investigación consta de demostrarcómo ha avanzado la inseguridad en estos últimos años.
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
En el diseño de investigación según Arias (2004), “se plantea la estrategia general que adopta el investigadorpara responder el problema planteado”.
El diseño de la investigación planteada es documental, ya que entre otras cosas, es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica, einterpretación de datos secundarios.
La investigación documental se puede realizar mediante investigadores en fuente impresas audiovisuales y electrónicas, cuyo objetivo principal es dar un nuevo aporte....
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