Marco Mrtodologico

Continuando con el trabajo realizado desde la práctica de primero, este año abordaremos la institución educativa, entendida esta como un espacio escolar y una realidad educativa que es necesarioreleer y rescribir desde una conciencia critica y reflexiva.
Para realizar dicho trabajo utilizaremos la metodología presentada por Rosana Guber: “Método Etnográfico”, que es considerado un ámbito enel que se obtiene información y los procedimientos para obtenerla. La importancia de este método radica en que el investigador produce sus investigaciones junto con el otro, experimenta vivencias, yse comunica estableciendo relación con el objeto de estudio mediante el lenguaje. Esta autora plantea, que una propiedad del lenguaje es la reflexividad, que señala la íntima relación entre lacomprensión y la expresión de dicha comprensión, Aludiendo a la conciencia de si mismo. En el ámbito educativo Rockwell plantea que la etnografía puede aportar a la descripción de procesos que se dan dentrode las escuelas, puede integrar los conocimientos locales de los diversos actores que intervienen en el proceso educativo y además puede abrir la mirada para comprender estos procesos dentro de lasmatrices socioculturales y considerar las relaciones de poder y desigualdad que también inciden en ellos. Este autor plantea que la contribución que hace la etnografía a la práctica educativa tiene quever con la perspectiva desde la cual se interpreta lo que ocurre en la escuela, en las maneras de comprender la transformación. Coincide con Guber cuando menciona que la transformación mas importanteque logra la etnografía ocurre en quienes la practicamos.
El trabajo etnográfico de campo utiliza como técnica de obtención de información la observación participante. En este sentido, la Guberplantea la observación participante con el objetivo de que se puedan detectar las situaciones en que se expresan y generan los universos culturales y sociales en su compleja articulación y variedad....