marco normativo educación inicial

MARCO NORMATIVO EDUCACIÓN INICIAL
Haciendo un análisis del artículo 3° se encuentra que Todo individuo tiene derecho a recibir educación, y esta será impartida por el estado señalando que elindividuo desarrollara ciertas facultades como el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
.Bien mencionado las tres bases de la educación establecidas por el artículo tercero (laica, gratuita y obligatoria), las modalidades de la educación; preescolares, primarias, secundarias y mediasuperior, serán promovidas y atendidos por el estado incluyendo a la educación inicial como necesidad para el desarrollo de la nación.
(reservados, 2011)

Identificando la semejanza entre el Artículo3° constitucional y del Modelo de Atención con Enfoque Integral, cabe resaltar, que los dos documentos buscan el bienestar de los educandos hablando de cultura y una educación digna sin menos preciara clases sociales, por otra parte buscan que los individuos tengan un buen desarrollo físico, social y humano. Ambos buscan la integración familiar a partir de las enseñanzas de las instituciones y elmejoramiento de la diversidad cultural. (Publica, 2012) (reservados, 2011)

De acuerdo con el modelo educativo con enfoque integral, educación Inicial es el servicio educativo que se brinda aniñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que lepermitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.
Es un derecho de las niñas y los niños; unaoportunidad de las madres y los padres de familia para mejorar y/o enriquecer sus prácticas de crianza, y un compromiso del personal docente y de apoyo para cumplir con los propósitos planteados....