Marco Normativo Pnd 2007-2012
Páginas: 4 (892 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2013
Marco Normativo
En el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 se señala que "el desarrollo científico, la adopción y la innovación tecnológica constituyen una de las principales fuerzas motrices delcrecimiento económico y del bienestar material de las sociedades modernas"; también menciona que la educación es un motor para impulsar el crecimiento económico, mejorar la competitividad e impulsarla innovación.
En este contexto, el Programa Sectorial de Educación (PSE) 2007-2012, establece para el subsector de educación básica la estrategia de “impulsar la investigación y el desarrollo deinnovaciones educativas y el intercambio permanente entre los distintos actores del sistema” (6.5), así como las siguientes líneas de acción:
* Impulsar procesos de investigación e innovaciónpara la mejora continua de los servicios educativos.
* Transformar la práctica educativa con base en evidencias derivadas de la investigación y del intercambio de información sobre buenas prácticaseducativas (p. 52).
Lo anterior para cumplir con el objetivo 6 del PSE: “Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma dedecisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas”.
Además de lo anterior, destaca enel marco de este Programa, el objetivo transversal del PSE referente a evaluación:
E.1 Adecuar e instrumentar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa que se convierta en insumo de losprocesos de toma de decisión en el sistema educativo y la escuela, cuyos resultados se difundan ampliamente entre la sociedad en general.
* Fomentar la investigación educativa, tanto básica comoaplicada, orientada a la innovación pedagógica que desarrolle estudios explicativos y trabajos teóricos.
* Crear un instrumento de acopio y difusión de resultados de investigación, así como de...
En el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 se señala que "el desarrollo científico, la adopción y la innovación tecnológica constituyen una de las principales fuerzas motrices delcrecimiento económico y del bienestar material de las sociedades modernas"; también menciona que la educación es un motor para impulsar el crecimiento económico, mejorar la competitividad e impulsarla innovación.
En este contexto, el Programa Sectorial de Educación (PSE) 2007-2012, establece para el subsector de educación básica la estrategia de “impulsar la investigación y el desarrollo deinnovaciones educativas y el intercambio permanente entre los distintos actores del sistema” (6.5), así como las siguientes líneas de acción:
* Impulsar procesos de investigación e innovaciónpara la mejora continua de los servicios educativos.
* Transformar la práctica educativa con base en evidencias derivadas de la investigación y del intercambio de información sobre buenas prácticaseducativas (p. 52).
Lo anterior para cumplir con el objetivo 6 del PSE: “Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma dedecisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas”.
Además de lo anterior, destaca enel marco de este Programa, el objetivo transversal del PSE referente a evaluación:
E.1 Adecuar e instrumentar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa que se convierta en insumo de losprocesos de toma de decisión en el sistema educativo y la escuela, cuyos resultados se difundan ampliamente entre la sociedad en general.
* Fomentar la investigación educativa, tanto básica comoaplicada, orientada a la innovación pedagógica que desarrolle estudios explicativos y trabajos teóricos.
* Crear un instrumento de acopio y difusión de resultados de investigación, así como de...
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