Marco para la paz 2012 Colombia, reflexiones a partir de la película El Lector (2008)

1. ¿Que relación podemos encontrar entre la película y el proceso de paz que vive Colombia?
Es difícil comparar la película con los procesos de paz que se han llevado a cabo en estos días, debido a la discreción con que se están llevando estos, pero básicamente, siendo conocedores de la realidad del conflicto armado del estado de Colombia contra las Farc, se puede comparar en varios aspectos.El primer punto que quiero relacionar, y se sale un poco de los asuntos intrínsecos al proceso de paz, pero que deben tenerse en cuenta es el analfabetismo; Hanna Schmitz tuvo que asumir desde el principio un montón de culpas que se le imputan, es más, tuvo que asumir un puesto laboral, que creía una mejor oportunidad, pero sin conocer las consecuencias de este; situación particular la que sepresenta en las Farc, aunque no se puede negar el conocimiento por parte de los soldados rasos que marchan en sus fila acerca de las acciones y las intenciones que tienen los mas altos mandos, en muchos casos simplemente el reclutamiento en las filas de las guerrillas de izquierda surge por falta de oportunidades, de un Estado que no es soberano, ese es un punto que quisiera resaltar y que hace másdifícil el proceso de reinserción a la vida civil, ya que la mayoría de estos crímenes que cometieron los soldados rasos y por los cuales pueden llegar a ser juzgados en un futuro no fueron hechos con intención, tan solo siguiendo instrucciones de altos mandos (El secretariado, estado mayor de las Farc).
Pero, considero que el punto más importante es la manera en como se llevaron los procesos, nosolo en la película, sino los hechos que se desencadenaron a partir de la caída de la Alemania Nazi, ya que no me parece que el proceso “justo” de el juicio de Núremberg haya sido la mejor manera de reconciliarse y concretar la paz con los que tanto daño le hicieron a una tribu, que fue masacrada en su mayoría con tanta sevicia y odio por parte de los adscritos a la Alemania Nazi. En el caso de lapelícula, tampoco hay un proceso de reconciliación formal con la víctima, ni un proceso de conocer la verdad por parte de los familiares de la víctima, entre otros errores, se da es otro juicio en donde prácticamente se exponen al escarnio público (Algo similar a el juicio de Núremberg), son juzgadas las culpables a prisión, lugar que no arregla a nadie, en vez de someterse a un proceso de paz enel cual ambas partes, tanto victimas como victimarios son capaces de perdonarse unos a otros, descansar de su culpa y sobretodo mejorar la situación.
Solo se ve al final, cuando Michael hace entrega a la víctima de un objeto con un poderoso valor sentimental, una reparación representada en dinero que es destinado a una obra benéfica en pro del analfabetismo, y sobretodo, lo más importante en unproceso de paz, la verdad. Todo resumido en la catarsis, que junta los gestos más importantes para perdonarse unos a otros y poder iniciar una paz entre las partes, a pesar de que tiene un gran problema y es el de pasar por alto el proceso de justicia.



2. ¿Que tiene que ver con los principios de verdad, justicia y reparación?
Como mencionaba anteriormente, a lo largo del filmesiempre se falto a la verdad como criterio, ya que hay un aprovechamiento de las falencias que tienen las personas (Como el analfabetismo) para que cometan los delitos, bajo unas ordenes de unos altos mandos, que a su vez están cubiertos bajo una ideología que promete, más no que sea lo correcto, como lo fue el nazismo. Por otro lado, se falta a la verdad, justicia y reparación en el juicio, ya que hayun “amotinamiento” por parte de las otras compañeras, igual de culpables en los crímenes imputados; una falta a la verdad por la propia Hanna Schmitz, al no ser capaz de admitir por vergüenza su analfabetismo, la imposibilidad de Michael al guardar la verdad y no haber podido ayudar a Hanna en el momento indicado, y sobretodo, no hay una reparación, o un proceso de catarsis de las culpables con...