Marco Politico, Filosofico Y Legal Del Sistema Educativo Bolivariano
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
“ALDEA BOLIVARIANA”
MISION SUCRE
EDUCACION INICIAL
MARCO POLITICO, FILOSOFICO YLEGAL DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO.
Integrante:
Br. Siomarvis LópezC.I Nº: V-15.893.315
Br.Rosmelis Brito
C.I Nº: V-16.892.854
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Prof: Ganis AzocarGuiria, Abril de 2.012
INTRODUCCION
Durante los últimos años en Venezuela se ha venido gestando un proceso de cambio ytransformación en diversos ámbitos de nuestra sociedad, y la educación no escapa de esto muestra de ello es el proyecto del Sistema Educativo Bolivariano; este sistema propone una división del sectoreducativo por subsistema en los mismo se propone una gestión educativa escolar compartida que propicie la formación integral del ser humano bajo principios de convivencia, solidaridad, cooperación,unidad e integración desde el aula, la escuela y la comunidad; flexibilizando el currículo en el marco de los contexto económicos , social, geográfico y cultural, así como generando organizacióncomunitario, con la participación protagónica de los estudiantes y los docentes.
FINALIDADES, OBJETIVOS Y ESTRUCTURA CURRICULAR
La estructura curricular de Educación Inicial responde a sus finalidadesy objetivos, así como a los preceptos constitucionales referidos a educación, multiculturalidad y ciudadanía. Se presentan los elementos curriculares que guían la práctica pedagógica considerando...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
“ALDEA BOLIVARIANA”
MISION SUCRE
EDUCACION INICIAL
MARCO POLITICO, FILOSOFICO YLEGAL DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO.
Integrante:
Br. Siomarvis LópezC.I Nº: V-15.893.315
Br.Rosmelis Brito
C.I Nº: V-16.892.854
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Prof: Ganis AzocarGuiria, Abril de 2.012
INTRODUCCION
Durante los últimos años en Venezuela se ha venido gestando un proceso de cambio ytransformación en diversos ámbitos de nuestra sociedad, y la educación no escapa de esto muestra de ello es el proyecto del Sistema Educativo Bolivariano; este sistema propone una división del sectoreducativo por subsistema en los mismo se propone una gestión educativa escolar compartida que propicie la formación integral del ser humano bajo principios de convivencia, solidaridad, cooperación,unidad e integración desde el aula, la escuela y la comunidad; flexibilizando el currículo en el marco de los contexto económicos , social, geográfico y cultural, así como generando organizacióncomunitario, con la participación protagónica de los estudiantes y los docentes.
FINALIDADES, OBJETIVOS Y ESTRUCTURA CURRICULAR
La estructura curricular de Educación Inicial responde a sus finalidadesy objetivos, así como a los preceptos constitucionales referidos a educación, multiculturalidad y ciudadanía. Se presentan los elementos curriculares que guían la práctica pedagógica considerando...
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