MARCO TE RICO Y LO DEM S


Marco teorico.
La reprobacion es un problema que afecta a cualquier escuela y que impacta a nuestro plantel de manera negativa, bajando su rendimiento academico como institución.
Los reportesde la (OCDE 2004) Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, dicen que la reprobación es la causa principal del fracaso escolar y la manifestación fehaciente de la baja calidadeducativa, que ha colocado a nuestro país entre las naciones con más pobre rendimiento escolar.
Por esta razón, es de suma importancia que la institución tome cartas en el asunto y que se busquenlos factores principales de esta problematica para que dicha situación no siga afectando a los estudiantes del plantel.
(David Chávez Olayo 2010) dice que: las causas que explican lareprobación, son la formación deficiente de los alumnos, insuficiente formación didáctica de docentes, ausentismo dedocentes, desinterés de los estudiantes por su formación académica y grupos conalto númerode estudiantes.
Reforzando esto, Ruiz (2002) señala que el bajo rendimiento es una causa de la reprobación y que esto es probocado por la falta de habitos de estudio (falat de añalisis), faltade comprensión en la lectura, desorganizacion en las actividades de estudio, no aprender de los errores, falta de concentración, falta de motivación, malos métodos de estudio, falta de compromisoy responsabilidad.
Sabiendo la causas se debe hacer algo al respecto, para el bienestar de los alumnos con tendencia a reprobar y tambien para que la preparatoria mejore en cuanto a esaproblematica.
Alfredo Sanchez ortiz (2009) dice: una manera de evitar la reprobacion y el bajo rendimiento, es hacer valoraciones durante el proceso de enseñanza, hacer revisiones por periodos cortos,que abarquen pocos temas, de manera que se puedan hacer correciones o recapitulaciones antes de dar el siguiente programa.




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