Marco Te Rico

Páginas: 3 (544 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015
Marco Teórico
James Prescott Joule (nació en Mánchester el 25 de diciembre de 1818 - murió el 11 de octubre de 1889), fue un físico inglés, conocido sobre todo por sus investigacionesen electricidad, termodinámica y energía. Estudió el magnetismo, y descubrió su relación con el trabajo mecánico, lo cual le condujo a la teoría de la energía. La unidad internacional de energía, calor y trabajo,el Joule, fue bautizada en su honor. Trabajó con Lord Kelvin para desarrollar la escala absoluta de la temperatura, hizo observaciones sobre la teoría termodinámica (efecto Joule-Thomson) y encontró unarelación entre la corriente eléctrica que atraviesa una resistencia y el calor disipado, llamada actualmente ley de Joule.
Se conoce como efecto Joule al fenómeno irreversible por el cual si enun conductor circula corriente eléctrica, parte de la energía cinética de los electrones se transforma en calor  debido a los choques que sufren con los átomos del material conductor por el que circulan,elevando la temperatura del mismo. El nombre es en honor a su descubridor, el físico británico James Prescott Joule. El movimiento de los electrones en un cable es desordenado, esto provoca continuascolisiones con los núcleos atómicos y como consecuencia una pérdida de energía cinética y un aumento de la temperatura en el propio cable.
A partir de la equivalencia entre trabajo y calor (1 J = 0,24cal) se obtiene la siguiente expresión matemática para el efecto Joule:

Donde DQ se expresa en calorías y las restantes magnitudes en las unidades del Sistema Internacional.
Justificación
El propósitode la investigación es explicar el principio básico del efecto Joule.
Tenemos como objetivo demostrar la diferencia de potencial o voltaje, carga que tiene que realizar un agente externo para llevarla unidad de carga de prueba desde A hasta B, sin que cambie la energía cinética.
Cuando una corriente eléctrica fluye en cualquier circuito, puede transferir energía al hacer un trabajo...
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