MARCO TEORICO DE LA POBREZA
Páginas: 15 (3591 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
El programa Oportunidades: evaluación comparativa del impacto en Sonora y México, 2002- 2010
Primera versión completa del
MARCO TEÓRICO Y METODOLÓGICO
Tercer coloquio
Presenta:
M.C. Yesenia Molina Jiménez
Línea de Desarrollo Económico y Exclusión Social
Dr. Joaquín Bracamontes Nevárez
Director de Tesis
Hermosillo, Sonora.Diciembre del 2013
INTRODUCCIÓN
El presente documento comprende el marco teórico y metodológico de la pobreza. Se muestran las diferentes formas de conceptualizar y, al mismo tiempo, medición del problema, ya que son dos elementos complementarios fundamentales para entender el término y los propósitos con que se emplea. Estas definiciones son expresadaspor un cuantioso número de autores: estudiantes, académicos, investigadores, organismos nacionales e internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales, quienes analizan, estudian e investigan el tema y en general son entes preocupados por el abatimiento de este problema social.
El estudiar la pobreza implica reconocer que es un fenómeno complejo. La gran variedad de formas yprocedimientos para definirla y medirla ha ido cambiando y evolucionando. Este proceso es a consecuencia del aumento del conocimiento, necesidades sociales, intereses y enfoques que cada uno de los autores expresa. A pesar de este avance existen, también, críticas negativas especialmente en la forma de medirla, denunciando con ello la subestimación de la cantidad de pobres. Por tal motivo,hay una situación constante de abatir este mal que aqueja a una gran cantidad de población mundial, sobre todo en países con economías con nulo o poco desarrollo, como son los países latinoamericanos, africanos y asiáticos.
De acuerdo al proceso evolutivo de cómo fue y es percibida la pobreza en México, según Mendoza (2001), menciona que en la década de los 70´s comienza a otorgar mayorimportancia a este fenómeno. La pobreza era definida como resultado de las deficiencias productivas. Se consideraba a una persona como pobre cuando sus ingresos no alcanzaban para comprar la canasta básica. A partir de esta premisa, se consideró como indicador principal, para medir la pobreza, al ingreso.
A finales de los 80 y principios de los 90, las representaciones de la pobreza se modificarontanto en lo académico como en la visión de las principales agencias del desarrollo, es entonces cuando la política social debería hacer frente ¨a una multidimensional problemática que encierra el concepto de pobreza. Se conceptualizó a la pobreza como la falta de capacidades […], por ello, los programas de combate a la pobreza se concentran en el desarrollo humano ¨ (Ibídem, 248).
La magnituddel problema es reconocido por un creciente número de especialistas que estudian, analizan, debaten y divulgan el tema. Este fenómeno no es ajeno a organismos internacionales. La Organización de las Naciones Unidas (ONU), que tras la Cumbre del Milenio acordó la Declaración del Milenio, firmado por 198 países el 8 de septiembre de 2000, donde establecieron los Objetivos de Desarrollo delMilenio, los cuales deben alcanzarse para el años 2015. El primer objetivo es erradicar la pobreza extrema y el hambre: reduciendo a la mitad el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a 1 dólar por día y reducir a la mitad el porcentaje de personas que padecen hambre. Nos encontramos en el año 2013 y los datos estadísticos sobre la pobreza muestran que este objetivo no secumplirá, ni siquiera en un 25 por ciento.
Los conceptos de pobreza hacen referencia a sinónimos respecto a las carencias y limitaciones personales, económicas y sociales que padecen los identificados como pobres, quienes son personas con pocas o nulas oportunidades, para salir del ciclo de la pobreza1, que limitan sus capacidades para conseguir una nutrición mínima, educación, salud,...
El programa Oportunidades: evaluación comparativa del impacto en Sonora y México, 2002- 2010
Primera versión completa del
MARCO TEÓRICO Y METODOLÓGICO
Tercer coloquio
Presenta:
M.C. Yesenia Molina Jiménez
Línea de Desarrollo Económico y Exclusión Social
Dr. Joaquín Bracamontes Nevárez
Director de Tesis
Hermosillo, Sonora.Diciembre del 2013
INTRODUCCIÓN
El presente documento comprende el marco teórico y metodológico de la pobreza. Se muestran las diferentes formas de conceptualizar y, al mismo tiempo, medición del problema, ya que son dos elementos complementarios fundamentales para entender el término y los propósitos con que se emplea. Estas definiciones son expresadaspor un cuantioso número de autores: estudiantes, académicos, investigadores, organismos nacionales e internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales, quienes analizan, estudian e investigan el tema y en general son entes preocupados por el abatimiento de este problema social.
El estudiar la pobreza implica reconocer que es un fenómeno complejo. La gran variedad de formas yprocedimientos para definirla y medirla ha ido cambiando y evolucionando. Este proceso es a consecuencia del aumento del conocimiento, necesidades sociales, intereses y enfoques que cada uno de los autores expresa. A pesar de este avance existen, también, críticas negativas especialmente en la forma de medirla, denunciando con ello la subestimación de la cantidad de pobres. Por tal motivo,hay una situación constante de abatir este mal que aqueja a una gran cantidad de población mundial, sobre todo en países con economías con nulo o poco desarrollo, como son los países latinoamericanos, africanos y asiáticos.
De acuerdo al proceso evolutivo de cómo fue y es percibida la pobreza en México, según Mendoza (2001), menciona que en la década de los 70´s comienza a otorgar mayorimportancia a este fenómeno. La pobreza era definida como resultado de las deficiencias productivas. Se consideraba a una persona como pobre cuando sus ingresos no alcanzaban para comprar la canasta básica. A partir de esta premisa, se consideró como indicador principal, para medir la pobreza, al ingreso.
A finales de los 80 y principios de los 90, las representaciones de la pobreza se modificarontanto en lo académico como en la visión de las principales agencias del desarrollo, es entonces cuando la política social debería hacer frente ¨a una multidimensional problemática que encierra el concepto de pobreza. Se conceptualizó a la pobreza como la falta de capacidades […], por ello, los programas de combate a la pobreza se concentran en el desarrollo humano ¨ (Ibídem, 248).
La magnituddel problema es reconocido por un creciente número de especialistas que estudian, analizan, debaten y divulgan el tema. Este fenómeno no es ajeno a organismos internacionales. La Organización de las Naciones Unidas (ONU), que tras la Cumbre del Milenio acordó la Declaración del Milenio, firmado por 198 países el 8 de septiembre de 2000, donde establecieron los Objetivos de Desarrollo delMilenio, los cuales deben alcanzarse para el años 2015. El primer objetivo es erradicar la pobreza extrema y el hambre: reduciendo a la mitad el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a 1 dólar por día y reducir a la mitad el porcentaje de personas que padecen hambre. Nos encontramos en el año 2013 y los datos estadísticos sobre la pobreza muestran que este objetivo no secumplirá, ni siquiera en un 25 por ciento.
Los conceptos de pobreza hacen referencia a sinónimos respecto a las carencias y limitaciones personales, económicas y sociales que padecen los identificados como pobres, quienes son personas con pocas o nulas oportunidades, para salir del ciclo de la pobreza1, que limitan sus capacidades para conseguir una nutrición mínima, educación, salud,...
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